Motorische ontwikkeling

De motorische ontwikkeling is één van de basale ontwikkelingsgebieden. De ontwikkeling bestaat uit:

• De motorische ontwikkeling
• De sociaal-emotionele ontwikkeling
• De cognitieve ontwikkeling
• De morele ontwikkeling.

De motorische ontwikkeling is het proces waarbij een kind zijn spieren leert beheersen en gebruiken. De motoriek is onder te verdelen in twee soorten, maar deze zijn wel nauw met elkaar verbonden:

• De grove motoriek. Dit gaat om het bewegen en coördineren van het hele lichaam. Voorbeelden van de grove motoriek zijn lopen, huppelen en het schieten van een bal.
• De fijne motoriek. Dit gaat vooral over de handen. Voorbeelden van de fijne motoriek zijn schrijven en knippen.

Deze ontwikkeling verloopt bij gezonde kinderen volgens een vast patroon en een vaste volgorde, waarbij kinderen verschillende mijlpalen langslopen voor een goede motorische ontwikkeling. bijvoorbeeld kruipen. Wel kan het tijdstip van het behalen van deze mijlpalen bij elk kind verschillend zijn.

De meeste motorische vaardigheden worden aangeleerd door te spelen.

Heel kleine kinderen bewegen ongericht. Als ze iets groter zijn, gaan ze gerichter bewegen, maar dan beweegt hun hele lichaam nog mee. Bij het opgroeien worden de bewegingen steeds stabieler en beter gecoördineerd.

Soms gaat de ontwikkeling niet vanzelf en ontstaan motorische ontwikkelingsproblemen. Gevolgen hiervna zijn onder andere:

• Een lager zelfbeeld
• Minder deelnemen aan sociale activiteiten
• Emotionele problemen, angststoornissen en depressies

Het is belangrijk om aandacht te besteden aan een goede fysieke en motorische ontwikkeling. Uit onderzoek is gebleken dat een gebrek hieraan een negatieve invloed heeft op de schoolprestaties. Geef tijdens de hele schoolperiode bewust ruimte voor het bewegen van de kinderen.

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Laatst geactualiseerd op 1 februari 2022

Gerelateerd

cursus

Autismecoach in het po

Coachen en begeleiden van leerlingen met autisme
Medilex Onderwijs 

Lespakket

Veilig van A naar B met Streetwise Digitaal

Probeer de nieuwe digitale leerlijn van de ANWB schooljaar 2023-2024 gratis uit. Meld je nu aan!
ANWB 

Webinar

Burgerschap door sociale cohesie in de klas

Webinar met Gert-Jan Veerman
Wij-leren.nl Academie 

Scholing

Ontwikkeling

Van kind naar volwassene, van beginner naar expert
oo.nl 

Bewegingsonderwijs: Samenwerkend leren in de praktijk

Maarten Massink

Springen en rennen, jezelf leren kennen

Maarten Massink

Morele groei vanuit het kind zelf -1-

Hilde van Rossen

Beoordeling LVS-toetsen Hoofdrekenen en overige specifieke vaardigheden (7)

Corine Treffers

Beoordeling LVS-toetsen Hoofdrekenen en overige specifieke vaardigheden (7)

Corine Treffers

Ik snap het wel, maar niet zo snel…- Tips bij lage verwerkingssnelheid

Arja Kerpel

Naar school - Psychologie van 3 tot 8 jaar

Arja Kerpel

Aan de slag met handschriftonderwijs

Marleen Legemaat

Fijn!

Lianne Jongsma

Hoe maak je van een schoolplein een aantrekkelijke, groene speelomgeving?

redactie

Bestaat het menselijk kwaad? Klaas Rozemond

redactie

Heeft muziekonderwijs positieve invloed op onderwijsprestaties?

Heeft droedelen een positief effect op de luistervaardigheid?

Hoe geef je sterke rekenaars wat ze nodig hebben aan uitdaging?

Wat is het effect van de inrichting van schoolgebouwen?

Is bewegend leren effectief bij spelling?

Wat zijn de effecten van ervaringsgericht leren?

Kleuters die wel kunnen maar niet willen, hoe ga je daar mee om?

Wat steken kinderen op van goed muziek- en kunstonderwijs?

Wat is het effect van woordbeoordelingen, zoals voldoende?

Hoe bevorder je de fitheid van leerlingen?

Verbetering van de prestaties van vwo-leerlingen op academische synthesistaken met ‘Level up Instructions & Feedback Toolâ€...

Onderzoek naar relaties tussen fysieke activiteit en leerprestaties

Terugkijken met een tablet: De opbrengsten van de digitale gymles

Invloed van cognitieve en motivationele differentiatie bij hoogbegaafde en getalenteerde leerlingen

Bevorderen van de ontwikkeling van intelligentie in de bovenbouw van de basisschool