Dysgrafie
Dysgrafie is de beperking in het vermogen om te schrijven, zonder dat het kind een cognitieve stoornis heeft. Bij een kind met dysgrafie is het handschrift onleesbaar of slecht leesbaar. Vaak schrijft het kind in een langzaam tempo.
Kinderen met dysgrafie kunnen opvallen door hun onhandigheid, zoals een harde potlooddruk. Vaak hebben zij problemen in de visueel-ruimtelijke oriëntatie. Voorbeeld: het kind schrijft de letters te dicht bij elkaar. Sommige kinderen schrijven enorm grote letters, anderen juist priegelig kleine lettertjes. Kinderen met dysgrafie kunnen last hebben van schrijfkramp.
Dysgrafie kan samengaan met een motorische stoornis of een stoornis in de ruimtelijke oriëntatie.
Vroegsignalering van kinderen met dysgrafie is belangrijk, omdat de prognose gunstiger is als de behandeling vroeg start. Door therapie kunnen de schrijfhouding, het schrijfproces en de pengreep verbeteren.
Gerelateerd
Bewegend leren
Integreer beweging in je dagelijkse lessen
Medilex Onderwijs
Medilex Onderwijs
Ontwikkelingspsychologie - psychologische ontwikkeling kinderen
Arja Kerpel
Leren stellen en niet vergeten correct te spellen - Het succes van de zelfcorrectietraining
Anna Bosman
Letters leren: vandaag in staat, een leven lang paraat
Ewald Vervaet
Denken in beelden
Arja Kerpel
Is een app helpend voor mbo-studenten tijdens hun stage?
Wat is beter voor de lichamelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen: 2x per week een gymles van 45 minuten of 1...
Welke samenhang is er tussen handschrift- en leesproblemen?
Helpt klappen in lettergrepen om foneembewustzijn bij jonge kinderen te ontwikkelen?
Presteren kinderen beter door ‘bewegend leren’?
Met welk schrijfmateriaal kunnen kinderen het beste leren schrijven?
Welke relatie is er tussen (tekst)begrip en leerprestaties?
Schrijven of typen: invloed op handschrift en spelling
Hoe stimuleer je spellingvaardigheden effectief?
Helpt zinsontleding leerlingen goed hun taal te beheersen?
Verbetering van schrijven op de basisschool
Beter schrijfonderwijs op de basisschool
Bevorderen schrijfvaardigheid in mens- en maatschappijvakken
Digitale geletterdheid in het voortgezet onderwijs
Kenmerken van ICT-rijke leeromgevingen voor vroege geletterdheid
Leergedrag kleuters legt belangrijke basis voor het leren lezen
Integreren van ICT-rijke leeromgevingen voor de vroege ontwikkeling van geletterdheid door leerkrachten
Aspecten van geletterdheid van adolescente risico leerlingen
Ontwikkeling van geletterdheid van adolescente risico leerlingen in meertalige contexten; een verhaal van drie steden
De rol van de sociaal-culturele, educatieve en individuele variabelen in de ontwikkeling van geletterdheid van slecht prester...
[extra-breed-algemeen-kolom2]
