Dysgrafie
Dysgrafie is de beperking in het vermogen om te schrijven, zonder dat het kind een cognitieve stoornis heeft. Bij een kind met dysgrafie is het handschrift onleesbaar of slecht leesbaar. Vaak schrijft het kind in een langzaam tempo.
Kinderen met dysgrafie kunnen opvallen door hun onhandigheid, zoals een harde potlooddruk. Vaak hebben zij problemen in de visueel-ruimtelijke oriëntatie. Voorbeeld: het kind schrijft de letters te dicht bij elkaar. Sommige kinderen schrijven enorm grote letters, anderen juist priegelig kleine lettertjes. Kinderen met dysgrafie kunnen last hebben van schrijfkramp.
Dysgrafie kan samengaan met een motorische stoornis of een stoornis in de ruimtelijke oriëntatie.
Vroegsignalering van kinderen met dysgrafie is belangrijk, omdat de prognose gunstiger is als de behandeling vroeg start. Door therapie kunnen de schrijfhouding, het schrijfproces en de pengreep verbeteren.
Gerelateerd
cursus
Betekenisvolle lees- en schrijfactiviteiten
Leren lezen zonder methode
Medilex Onderwijs
Medilex Onderwijs
Ontwikkelingspsychologie - psychologische ontwikkeling kinderen
Arja Kerpel
Letters leren: vandaag in staat, een leven lang paraat
Ewald Vervaet
Leren stellen en niet vergeten correct te spellen - Het succes van de zelfcorrectietraining
Anna Bosman
Fonologische zwakte - Speciale hulp bij aanvankelijk schrijven/spelling/dictee -10-
Jeanne Buijks
Denken in beelden
Arja Kerpel
Aan de slag met handschriftonderwijs
Marleen Legemaat
Animatie: Schrijven versus typen
redactie
Is bewegend leren effectief bij spelling?
Leerlingen met een onvoldoende taalbasis: hoe toets je rekenvaardigheden?
Is het leren van verschillende scripts zwaar voor laaggeletterden?
Wat zijn effectieve verdiepingsopdrachten voor goede spellers?
Kleuters in een combinatieklas: gezamenlijke instructie of apart?
Is opschrijven van woorden in een digitaal woordenboek effectief?
Aan welke criteria voldoet een goede instructievideo?
Hoe stimuleer je het dagelijks gebruik van rekenen bij zeer moeilijk lerende kinderen?
Hoe bevorder je de fitheid van leerlingen?
Wat kan participatieve fotografie betekenen voor leerlingen met ontwikkelingsachterstand
Verbetering van schrijven op de basisschool
Beter schrijfonderwijs op de basisschool
Bevorderen schrijfvaardigheid in mens- en maatschappijvakken
Digitale geletterdheid in het voortgezet onderwijs
Kenmerken van ICT-rijke leeromgevingen voor vroege geletterdheid
[extra-breed-algemeen-kolom2]
