Werkhouding
De werkhouding van de leerling is de attitude die hij/zij heeft in de klas als het gaat om het leerproces. De werkhouding gaat onder andere over motivatie, concentratie en zelfstandigheid. Als een leerling ongemotiveerd is, slecht kan focussen of moeite heeft met zelfstandig werken, dan spreek je van werkhoudingsproblemen.
Het begrip werkhouding kan ook een ergonomische betekenis hebben: de houding die leerlingen hebben tijdens het werken. Het is goed om de rug recht te houden, en extreme houdingen te vermijden. Ook is het belangrijk dat leerlingen een ontspannen houding hebben en dat ze houdingen afwisselen.
Gerelateerd
Motiveer je leerlingen! (VO)
Werken aan motivatie in het voortgezet onderwijs
Medilex Onderwijs
Medilex Onderwijs
Indicaties van gedragsproblemen en werkhoudingproblemen
Machiel Karels
Is de attitude en het gedrag van leerlingen te beïnvloeden?
Michel Verdoorn
Neemt motivatie toe door praktijkervaring op het vmbo?
Authentieke rekencontext: spreekt dat aan?
Shuttle Run test: worden leerlingen daar fitter van?
Helpt muziek luisteren onder het zelfstandig werken?
Zelfwerkzaamheid en groepswerk in het rekenonderwijs
Verhindert werkdruk van docenten in mbo goed onderwijs?
Skills Heroes vakwedstrijden: hebben zij effect op vakontwikkeling?
Hoe draagt toetsing bij aan leerwinst in het voortgezet onderwijs?
Helpt een huiswerkplanner?
Vrij lezen: welk effect heeft dat op het leerklimaat?
Het motiveren van leerlingen met verschillende prestatieniveaus en achtergrondkenmerken
Studiemotivatie hoogbegaafde leerlingen in VWO-plus
Van faalervaring naar leerervaring: Zijn reacties van leerlingen op lage cijfers te beïnvloeden?
Invloed van cognitieve en motivationele differentiatie bij hoogbegaafde en getalenteerde leerlingen
Invloed van leeromgeving op motivatie, zelfregulering en prestaties van potentieel excellente studenten
[extra-breed-algemeen-kolom2]
