Signaleren

Signaleren is het opmerken dat er iets aan de hand is met een leerling. Dit hoeft niet een bewuste, geplande actie te zijn, het kan ook dat er vanuit de intuïtie iets opgemerkt wordt. Als een leerkracht iets opmerkt, is het goed om daarna de leerling systematisch te observeren.

Signaleren is de eerste stap in het proces om een zorgleerling te helpen. Na het signaleren volgen het analyseren en het benoemen van de onderwijsbehoeften. Dan komt het maken en uitvoeren van een plan en tenslotte het evalueren van het plan.

In een schema ziet dit er als volgt uit:

1. Signaleren;

2. Observeren;

3. Analyseren;

4. Opstellen van een handelingsplan;

5. Uitvoeren van een handelingsplan;

6. Evalueren.

Laatst geactualiseerd op 10 december 2021