Hyperactiviteit

Wat is hyperactiviteit?

Hyperactiviteit is extreme beweeglijkheid. Een kind met hyperactiviteit handelt vaak impulsief en kan zich niet goed concentreren. Bij hyperactiviteit is er vaak sprake van beweeglijkheid die moeilijk te onderdrukken is.

Hyperactiviteit uit zich door lichamelijke onrust maar gaat vaak samen op met innerlijke onrust. De extreme beweeglijkheid ontstaat of verergert in situaties met stress of veel prikkels.

Kinderen die last hebben van hyperactiviteit bewegen vaak onrustig met handen of voeten en praten soms aan een stuk door. De hyperactiviteit is regelmatig een verschijnsel van ADHD.

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Laatst geactualiseerd op 2 augustus 2022

Gerelateerd

Congres

Concentratie in de klas - po

Inzicht en handvatten om de focus van je leerlingen te verbeteren
Medilex Onderwijs 

Scholing

Leerlingen en de klas

Zo sta jij als leraar/docent sterk(er) voor de klas
oo.nl 

Indicaties van gedragsproblemen en werkhoudingproblemen.

Machiel Karels

ADHD - symptomen - kenmerken - diagnose - behandeling

Arja Kerpel

Wat verdieping in de zorgleerling voor u én de zorgleerling kan betekenen

Joop Stroes

ADHD behandeling: placebo-effect of bewezen werking?

Miriam de Heer

Wat werkt bij ADHD? Over lifestyle, voeding en vitamines.

Miriam de Heer

Kansen creëren voor kinderen met ADHD

Anne van Hees

ADHD - tips voor de leerkracht

Anton Horeweg

Cyberpesten: hoeveel komt het voor en wat kunnen scholen ertegen doen?

redactie

Red de ADHD diagnose

Laura Batstra

Handelingsgericht classificeren in het onderwijs

Noëlle Pameijer

Diagnose ADHD Schoenmaker blijf bij je leest

Willem de Jong

ADHD en school

Marieke Stomphorst

Wat stuitert daar door je klas? Over kinderen met ADHD en hun leraren

Helèn de Jong

Omgaan met ADHD op school

Anton Horeweg

Wiebelen en friemelen in de klas

Arja Kerpel

ADHD is geen ziekte

Laura Batstra

Hoe maak je van een schoolplein een aantrekkelijke, groene speelomgeving?

redactie

Heeft muziekonderwijs positieve invloed op onderwijsprestaties?

Heeft droedelen een positief effect op de luistervaardigheid?

Wat is het effect van de inrichting van schoolgebouwen?

Is bewegend leren effectief bij spelling?

Voelen kleine klassen veiliger voor onderbouwleerlingen voortgezet onderwijs?

Beter grote klas met of kleine klas zonder klassenassistent?

Zorgen kleine klassen voor minder probleemgedrag?

Hoe bevorder je de fitheid van leerlingen?

Hoe leren pabo-studenten beter schrijven?

Mindfulnesstraining op school: wat voegt dat toe?

Onderzoek naar relaties tussen fysieke activiteit en leerprestaties

Doen wat werkt: interventies in de klas voor kinderen met symptomen van ADHD

Geïntegreerd onderwijs en behandeling voor kinderen met psychiatrische problemen - OnderwijsBewijs

Diagnostische besluitvoering bij functionele indicatiestelling