Techniek

• Kerndoel 42: De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
• Kerndoel 44: De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.
• Kerndoel 45: De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.

Gerelateerd

Kleine onderzoekjes, grote resultaten

Bea Pompert

Op onderzoek in de klas

Dolf Janson

Talent en talentontwikkeling van en door leraren en scholen

Hanno van Keulen

Talentontwikkeling met wetenschap en techniek

Hanno van Keulen

Techniek - Onderzoeken met de empirische cyclus (1)

Hanno van Keulen

Techniek - Onderzoeken met de empirische cyclus (2)

Hanno van Keulen

Fascinerende ontdekkingen met kinderen rondom wetenschap en techniek

Arja Kerpel

Techniek: leren door doen. Hoe geef je techniek een plek in het onderwijs?

Arja Kerpel

Het belang van maakonderwijs op de basisschool. Tjipcast 020

redactie

Wat kan participatieve fotografie betekenen voor leerlingen met ontwikkelingsachterstand

Waarom kiezen vwo-ers voor kunst- en cultuuraanbod?

Hoe maak je bèta-techniek populair?

Wat is er bekend over de effectiviteit van het practicum voor het verwerven van (theoretische) begrippen uit de bètava...