Preteaching houdt in dat leerlingen vóór de klassikale instructie alvast worden meegenomen in de kern van de nieuwe lesstof. Zij bouwen hierdoor vooraf begrip en vertrouwen op, waardoor zij tijdens de les beter kunnen aansluiten en zelfstandiger aan het werk kunnen.
Preteaching kan worden uitgevoerd door de leraar, een onderwijsassistent, intern begeleider of remedial teacher. Vaak gebeurt dit in een klein groepje, maar het kan ook individueel plaatsvinden. Het gaat steeds om leerlingen die profiteren van extra voorbereidingstijd, verduidelijking van begrippen of een eerste verkenning van strategieën.
Het is een vorm van differentiatie: je stemt de ondersteuning af op wat leerlingen nodig hebben om succesvol deel te nemen aan de instructie. Preteaching werkt bovendien preventief. Doordat leerlingen de uitleg al eerder hebben gehoord, maken zij minder fouten, ervaren zij meer succes en durven zij tijdens de les actiever mee te doen. Dat versterkt hun betrokkenheid en zelfvertrouwen.
Preteaching biedt vaak ook voordeel voor leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften, zoals dyslexie of dyscalculie, omdat zij baat hebben bij extra instructietijd, meer herhaling en een rustig opgebouwd fundament.
Laatst geactualiseerd op 26 november 2025
Autonomie en zelfsturing in het po en vo
Differentiatie in het VO
