Schoolkenmerken voor ontwikkeling van burgerschapscompetenties
Geplaatst op 1 juni 2016
De onderzoekers bestuderen de invloed van de school op de ontwikkeling van burgerschapscompetenties, en de mate waarin deze de toekomstige participatie van leerlingen beïnvloeden. Hiervoor is een vragenlijst ontwikkeld voor de politieke en maatschappelijke participatie van jonge volwassenen. Gegevens worden gekoppeld aan eerdere studies naar burgerschap en ook andere bronnen, en daarna geanalyseerd. De studie zal uitwijzen in welke mate, en welke, schoolkenmerken bijdragen aan de ontwikkeling van burgerschapscompetenties van leerlingen in het secundair onderwijs, en in welke mate burgerschapscompetenties politieke en maatschappelijke participatie in de vroege volwassenheid beïnvloeden.
Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!
Details van het onderzoek
| NWO-projectnummer: | 411-12-037 |
| Titel onderzoeksproject: | The influence of school on the development of civic and citizenship competences of adolescents, and their impact on future participation as citizen |
| Looptijd: | 28-08-2013 tot 27-08-2018 |
Projectleider(s)
| Naam | Instelling | |
|---|---|---|
| Prof. dr. R.J. Bosker | Rijksuniversiteit Groningen, Faculteit Gedrags- en Maatschappijwetenschappen, Pedagogiek en Onderwijskunde | r.j.bosker@rug.nl |
Projectuitvoerder(s)
| Naam | Instelling | |
|---|---|---|
| E.G.J. Slijkhuis | Rijksuniversiteit Groningen | a.a.slijkhuis@rug.nl |
| F.H.K. Wanders MSc |
Relevante links(s)
[Bron: Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO)]
Gerelateerd
Wij-leren.nl Academie
