Schooltaal en woordenschat in taalonderwijs op de basisschool
Geplaatst op 1 juni 2016
Hoe kunnen we de woordenschat van basisschoolleerlingen vergroten? Dit is de vraag die vier scholen van BOOR (Bestuur Openbaar Onderwijs Rotterdam) en onderzoekers van drie Nederlandse universiteiten zullen onderzoeken. Het onderzoek richt zich op twee cruciale deelgebieden van het woordenschatonderwijs. Dit zijn de vroege woordenschatontwikkeling bij kleuters en de ontwikkeling van de schooltaal in de middenbouw van het primair onderwijs. Gezien de grote invloed van de woordenschatontwikkeling op de ontwikkeling van begrijpend lezen en schoolprestaties in het algemeen is er behoefte aan effectieve didactische strategieën om zowel de basiswoordenschat als de woordenschat van schooltaal te vergroten. Twee leerstrategieën, gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek naar leren en geheugen, zullen samen met leerkrachten worden onderzocht in de praktijksituatie. De eerste strategie is ‘niet stampen maar spreiden’, die gebaseerd is op het zogenaamde effect. De strategie houdt in dat het beter is oefening met nieuwe woordenschat te verspreiden over de tijd, in plaats van veel te oefenen in een korte periode. De tweede strategie is ‘niet opnieuw bestuderen maar ophalen uit het geheugen’, die gebaseerd is op het zogenaamde effect. De strategie houdt in dat het beter is bij het oefenen van nieuwe woorden de nieuwe woorden op te halen uit je geheugen in plaats van ze opnieuw te bestuderen. Het project zal resulteren in concrete didactische richtlijnen voor het verbeteren van woordenschatonderwijs die aansluiten bij de lespraktijk. Deze richtlijnen zullen worden opgenomen in methodes voor woordenschatonderwijs en beschikbaar worden gemaakt voor het onderwijsveld.
In samenwerking met: OBS de Wilgenstam, Rotterdam; OBS de Driehoek Rotterdam; OBS de Plevier, Hoogvliet; OBS Jan Antonie Bijloo, Rotterdam; Stichting BOOR, Rotterdam
Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!
Details van het onderzoek
| NWO-projectnummer: | 405-14-512 |
| Titel onderzoeksproject: | Goed oefenen is een kunst: leerstrategieën voor effectief woordenschatonderwijs |
| Looptijd: | 01-06-2014 tot 30-09-2015 |
Projectleider(s)
| Naam | Instelling | |
|---|---|---|
| Dr. G. Camp | Open Universiteit | gino.camp@ou.nl |
Projectuitvoerder(s)
| Naam | Instelling | |
|---|---|---|
| prof. dr. R. van Hezewijk | Open Universiteit | |
| prof. dr. H. van der Molen | Erasmus Universiteit Rotterdam | |
| prof. dr. A. Scherpbier | Universiteit Maastricht | |
| dr. P.P.J.L. Verkoeijen | Erasmus Universiteit Rotterdam | |
| dr. A.B.H. de Bruin | Universiteit Maastricht |
Relevante links(s)
[Bron: Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO)]
Gerelateerd
ANWB
Wij-leren.nl Academie
Kennisnet
