Lesgeven en emotionele processen bij leraren: transactionele verbanden met welzijn van leraren en functioneren van leerlingen
Geplaatst op 1 juni 2016
Lesgeven is een stressvol beroep met een hoge kans op burn-out. Dit project helpt typen gebeurtenissen, interacties en relaties te identificeren die het risico op burn-out vergroten. De situatie van leraren in groep 6-8 wordt onderzocht met meerdere kortetermijnmetingen (dagboeken en moment-tot-moment observaties) en een longitudinaal design (drie meetmomenten) gedurende één schooljaar.
Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!
Details van het onderzoek
NWO-projectnummer: | 405-14-306 |
Titel onderzoeksproject: | Teaching and teachers emotional processes: Transactional links with teacher wellbeing and student adjustment |
Looptijd: | 01-09-2015 tot 31-08-2019 |
Projectleider(s)
Naam | Instelling | |
---|---|---|
Dr. H.M.Y. Koomen | Universiteit van Amsterdam | h.m.y.koomen@uva.nl |
Relevante links(s)
[Bron: Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO)]
Gerelateerd

















