Invloed sociaal klimaat op ontwikkeling van sociale competenties in het basisonderwijs

Geplaatst op 1 juni 2016

Dit onderzoek draait om het sociale klimaat en de schoolse context bij de ontwikkeling van sociale competenties van kinderen in de laatste twee jaren van het basisonderwijs. De vraag is hoe het eerste het tweede beïnvloedt.

Een essentiële taak van het onderwijs is om jongeren voor te bereiden op hun latere functioneren in de maatschappij. Naast academische kennis en vaardigheden (academische competentie), moeten kinderen de kennis en vaardigheden verwerven die nodig zijn om in hun sociale werelden succesvol te navigeren als volwassenen (sociale competentie). Ontwikkelingstheorieën stellen dat kinderen door hun ervaringen met klasgenoten en leerkrachten beïnvloed worden in de ontwikkeling van hun sociale competentie. Het huidige onderzoek heeft betrekking op de pedagogische kwaliteiten door het onderzoeken van de rol van het sociale klimaat in de klas en de schoolcontext in verhouding tot de ontwikkeling van de sociale competentie in de laatste twee jaar van het basisonderwijs. Twee deelprojecten zullen de verhoudingen tussen relaties met klasgenoten en leerkracht-kind relaties en hun gezamenlijke effecten op de sociale competentie onderzoeken. Het oorzakelijk verband wordt nader onderzocht door interventies die zich richten op interpersoonlijk contacten en de bewustwording van docenten voor wat betreft het sociale klimaat in de klas.

Details van het onderzoek

  
NWO-projectnummer:  411-10-915
Titel onderzoeksproject:  Children's Social Competence and Classroom Social Climate in Primary Education
Looptijd:01-09-2011 tot 02-09-2015

Projectleider(s)

Naam Instelling E-mail
Prof. dr. Th. Wubbels Universiteit Utrecht t.wubbels@uu.nl

Projectuitvoerder(s)

Naam Instelling E-mail
Marloes Hendrickx Universiteit Utrecht M.M.H.G.Hendrickx@uu.nl
Toon Cillesen Radboud Univesiteit a.cillessen@psych.ru.nl
Henrike Klip Radboud Univesiteit h.klip@psych.ru.nl

Relevante links(s)

[Bron: Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO)]

Gerelateerd

cursus
Het pedagogisch klimaat in de onderbouw
Het pedagogisch klimaat in de onderbouw
Praktische handvatten voor het creëren van een veilig pedagogisch klimaat in je klas
Medilex Onderwijs 
SEL en gedrag in de groep
SEL en gedrag in de groep - Sociaal emotioneel leren in de praktijk
Marleen Legemaat
SEL
SEL - Sociaal-emotioneel leren als basis
Arja Kerpel


Inschrijven nieuwsbrief

Inschrijven nieuwsbrief



Inschrijven nieuwsbrief

Pedagogisch klimaat in een video van één minuut uitgelegd
Pedagogisch klimaat in een video van één minuut uitgelegd
redactie
Voelen leerlingen zich veiliger op vo in een kleine klas?
Voelen kleine klassen veiliger voor onderbouwleerlingen voortgezet onderwijs?
Leerprestaties in het vo in grotere klassen met of zonder klassenassistent
Beter grote klas met of kleine klas zonder klassenassistent?
Zorgen kleine klassen voor minder probleemgedrag?
Zorgen kleine klassen voor minder probleemgedrag?
Effect woordbeoordelingen op schoolrapport in plaats van cijfers bo
Wat is het effect van woordbeoordelingen, zoals voldoende?
Effectieve interventies bij gedragsproblemen
Wat zijn effectieve interventies bij gedragsproblemen?
Het waarnemen van pestgedrag door leerkrachten
Pestgedrag: heeft elke leerkracht dezelfde opmerkingsgave?
Welbevinden van leerlingen na herindeling groepen
Hoe ervaren leerlingen een herindeling van de groep?
Effect van cijfers op leerlingen
Wat doen hoge of lage cijfers met leerlingen?
Ondersteuning van kleuterspel
Hoe stimuleer je kleuters bij stagnerend spel?
Effecten van duobaan op leerlingen
Duobaan: wat zijn de effecten voor leerlingen?
Emotionele processen leraren
Lesgeven en emotionele processen bij leraren: transactionele verbanden met welzijn van leraren en functioneren van leerlingen
Sociaal klimaat po
Invloed sociaal klimaat op ontwikkeling van sociale competenties in het basisonderwijs
Onderwijsachterstandenbeleid vve/po
Onderwijsachterstandenbeleid op voorschool en basisschool
Samenstelling klas
Samenstelling van de klas en cognitieve en sociaal-emotionele uitkomsten
Pedagogisch didactisch handelen
Pedagogisch-didactisch handelen en Passend Onderwijs
[extra-breed-algemeen-kolom2]




Sociaal klimaat po

Professionele begeleiding & communicatie met DISC

Inschrijven nieuwsbrief


pedagogisch klimaat
sociaal-emotionele ontwikkeling

 

Mis geen bijdragen

Inschrijven nieuwsbrief

Volg wij-leren.nl

Volg ons op LinkedIn Volg ons op twitter Volg ons op facebook Volg ons op instagram Volg ons op pinterest