De rol van ouders bij studiekeuze en beroepskeuze in (v)mbo

Geplaatst op 1 juni 2016

Samenwerkende partijen in de regio Utrecht zetten zich in om de overgang van het vmbo naar het mbo beter te laten verlopen en schooluitval terug te dringen. Een weloverwogen studie- en beroepskeuze waaraan ouders een constructieve bijdrage leveren is daarbij van essentieel belang. ROC Midden Nederland, de CVO-Groep, regionaal samenwerkingsverband ‘De Overstap’, Forum en ECBO hebben met dit doel een plan ontwikkeld. Eerst onderzoeken zij welke LOB-instrumenten de deelnemende scholen inzetten en in hoeverre deze bevorderlijk zijn voor het beroepsbeeld van jongeren en voor schoolresultaten.
Vervolgens ontwerpen zij een interventie die ouders toerust hun kind op het vmbo en mbo te ondersteunen bij de studie- en beroepskeuze. Hierbij zal worden voortgebouwd op reeds ontwikkelde producten van ‘Parents Matter’, en tevens in aansluiting op de als waardevol ervaren LOB-instrumenten binnen de scholen. De interventie zal bestaan uit een samenhangende reeks activiteiten gericht op de ouders, al dan niet in interactie met hun kind, gedurende een schooljaar. De focus van het onderzoek ligt op de overgang van het vmbo (laatste jaar) naar het mbo (entree-opleiding en eerste jaar niveau 2). De reden is dat problemen rond studie- en beroepskeuze, switchen en schooluitval zich vooral daar concentreren. Voor en na de interventie zullen metingen plaatsvinden waarmee de effecten worden onderzocht.
Bij beantwoording van de onderzoeksvragen wordt eveneens relevante literatuur betrokken. Gedurende het proces zal veel aandacht uitgaan naar het delen van kennis, ervaringen en instrumenten met het werkveld, zodat de opbrengsten landelijk benut kunnen worden.

In samenwerking met Dhr. R. Dortland (FORUM Instituut voor Multiculturele Ontwikkeling); ROC Midden Nederland (Utrecht); Dhr. J. Nieuwenhuizen (Regiegroep De Overstap); CVO Groep (Zeist, Doorn, Wijk bij Duurstede); Dhr. H. Morshuis (ECBO); Christelijk College Zeist (Zeist); Dijnselburgschool voor praktijkonderwijs (Zeist); Mw. A. Hermans (FORUM Instituut voor Multiculturele Ontwikkeling); Dhr. J. Neuvel (ECBO); Dhr. W. van Esch (ECBO); Mw. I. Koning (ECBO); Dhr. J. Chrifi (FORUM Instituut voor Multiculturele Ontwikkeling)

Details van het onderzoek

  
NWO-projectnummer:  405-14-573
Titel onderzoeksproject:  De rol van ouders bij de keuze- en loopbaanbegeleiding
Looptijd:01-09-2014 tot 30-11-2018

Projectleider(s)

Naam Instelling E-mail
R.W. Petit MSc Universiteit van Amsterdam RPetit@kohnstamm.uva.nl

Projectuitvoerder(s)

Naam Instelling E-mail
Dr. C. van Kan ECBO carlos.vankan@ecbo.nl
Dr. P. Brouwer ECBO patricia.brouwer@ecbo.nl

Relevante links(s)

[Bron: Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO)]











Gerelateerd

Hoe kunnen scholen ouderbetrokkenheid vergroten?
Hoe kunnen scholen ouderbetrokkenheid versterken?
4C/ID-model
Wat is het effect van het gebruik van het 4C/ID model op de kwaliteit van de les?
Keuze vervolgopleiding mbo
Wat zijn de belangrijkste factoren op basis waarvan een leerling vmbo kiest voor een vervolgopleiding naar het mbo?
Werkplekleren in het beroepsonderwijs
Welke factoren zijn van invloed op de kwaliteit van werkplekleren in het beroepsonderwijs?
Welke effect heeft groepsgrootte en werkbeleving van docenten bij MBO-studenten?
Competenties docent beroepsonderwijs
Welk handelingsrepertoire heeft een docent beroepsonderwijs nodig in een praktijknabije leeromgeving?
Later keuzemoment lln. vo
Kiezen voor het VO: is 12 jaar voor sommige leerlingen niet te jong?
Doorstroom mbo-hbo
Voorwaarden succesvolle doorstroom mbo hbo
Ouderbetrokkenheid en leerresultaten
Wat is de relatie tussen ouderbetrokkenheid en leerresultaten?
Kenmerken MBO-studenten
Wat zijn de specifieke kenmerken van mbo studenten niveau 3 voor curriculumontwerp?
Ouderportalen
Welke voor- en nadelen zien scholen, ouders en besturen in ouderportalen?
Competentiegericht beroepsonderwijs
Teamleren in het kader van competentiegericht beroepsonderwijs
Ontwikkeling vakmanschap
Ontwikkeling van vakmanschap in het beroepsonderwijs
Invloed sturingsdynamiek VO/MBO
Invloed sturingsdynamiek op onderwijspraktijk van voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs
Een Groen Lyceum
Een Groen Lyceum
Aansluiting overgangen po/vo en vmbo/mbo
Aansluiting en overgangen tussen po en vo en tussen vmbo en mbo
Doorstroom groene beroepskolom
Doorstroom in de groene beroepskolom
Techniek en vakmanschap
Differentiatie binnen beroepsgerichte lessen Techniek & Vakmanschap
Computergames wiskunde
Gebruik van computergames bij wiskunde in het beroepsonderwijs
Verbeteren rekenvaardigheid mbo
Verbeteren van rekenvaardigheid mbo-leerlingen met een serious game
Nurture of nature
Invloed van gezin, school en docent op ontwikkeling natuurlijke talenten in het basisonderwijs
Schrijf in voor de nieuwsbrief
[extra-breed-algemeen-kolom2]




Studiekeuze vmbo



Inschrijven nieuwsbrief


Volg wij-leren.nl

Volg ons op LinkedIn Volg ons op twitter Volg ons op facebook

Mis geen bijdragen.