Invloed van antisociaal gedrag en prosociaal gedrag op schoolprestaties

Geplaatst op 1 juni 2016

Leeftijdsgenoten spelen een belangrijke rol in de ontwikkeling van kinderen en jongeren en hebben een invloed op allerlei vormen van gedrag. De onderzoekers bestuderen in hoeverre contextuele factoren de ontwikkeling van antisociaal gedrag (pesten, agressie), prosociaal gedrag (verdedigen, helpen) en schoolprestaties bevorderen of hinderen.

Details van het onderzoek

  
NWO-projectnummer:  411-12-027
Titel onderzoeksproject:  Social Networks Processes and Social Development of Children and Adolescents
Looptijd:28-08-2013 tot 27-08-2017

Projectleider(s)

Naam Instelling E-mail
Prof. dr. D.R. Veenstra Rijksuniversiteit Groningen d.r.veenstra@rug.nl

Projectuitvoerder(s)

Naam Instelling E-mail
A.M. Laninga-Wijnen MSc    
Ing. J. A. Rambaran MSc    

Relevante links(s)

[Bron: Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO)]



Inschrijven nieuwsbrief

Inschrijven nieuwsbrief



Inschrijven nieuwsbrief

Gerelateerd

Groepsdynamica in een video van één minuut uitgelegd
Groepsdynamica in een video van één minuut uitgelegd
redactie
Oorzaken van uitvall leerlingen in het vo en interventies
Wat zijn oorzaken van voortijdige uitval in het voortgezet onderwijs en hoe stop je het?
Het waarnemen van pestgedrag door leerkrachten
Pestgedrag: heeft elke leerkracht dezelfde opmerkingsgave?
Toename ongewenst gedrag sinds 2010
Neemt ongewenst en lastig gedrag toe in het basisonderwijs?
Intensieve mentoring ongemotiveerde havo-jongens
Is intensieve mentoring helpend voor ongemotiveerde jongen?
Docentinterventies op ongewenst gedrag en onderpresteren
Wat kun je als docent doen aan onderpresteren?
Emotieregulatie bij escalerend leerlinggedrag
Dreigende escalatie: wat helpt jou op zo'n moment als leerkracht?
Samenwerking met jeugdhulp
Samenwerking in jeugdhulp: wat levert het op?
Onderwijs aan gestresste leerlingen in instelling
Leerlingen onder stress: direct onderwijs geven of even wachten?
Interventies op gedragsproblemen
School-Wide Positive Behavior Support: effectief?
Internaliserende en externaliserende problemen
Hoe kunnen docenten omgaan met verstorend gedrag?
Gedrag en schoolprestaties
Invloed van antisociaal gedrag en prosociaal gedrag op schoolprestaties
Toetsing anti pestprogramma
Toetsing anti-pestprogramma’s in Nederlandse schoolpraktijk
Interventies adhd
Doen wat werkt: interventies in de klas voor kinderen met symptomen van ADHD
Taakspel vso cluster 4
Taakspel in het voortgezet speciaal onderwijs cluster 4
Competentie leraren po gedrag
Gedragsproblemen in de basisschool en competenties van leraren
[extra-breed-algemeen-kolom2]




Gedrag en schoolprestaties



Inschrijven nieuwsbrief


gedragsproblemen
pesten

 

Mis geen bijdragen

Inschrijven nieuwsbrief

Volg wij-leren.nl

Volg ons op LinkedIn Volg ons op twitter Volg ons op facebook Volg ons op instagram Volg ons op pinterest