Burgerschapsonderwijs in het voortgezet onderwijs internationaal vergeleken

Geplaatst op 1 juni 2016

In de afgelopen jaren is in toenemende mate aandacht ontstaan voor de burgerschapscompetenties van jongeren en de bijdrage die scholen daaraan kunnen leveren. De onderwijsinspectie constateerde dat de ontwikkeling van burgerschapsonderwijs stagneert en de resultaten van recent nationaal en internationaal onderzoek onderstrepen die bevinding. Het doel van dit internationaal vergelijkend onderzoek is de kennis, houdingen en betrokkenheid van leerlingen in het voortgezet onderwijs in kaart te brengen. Daarbij wordt nagegaan hoe deze zich de afgelopen jaren hebben ontwikkeld en worden Nederlandse scholieren vergeleken met leerlingen in andere landen. Daarnaast wordt nagegaan hoe de burgerschapsuitkomsten verband houden met de schoolcontext en welke kenmerken bijdragen aan effectief burgerschapsonderwijs. Het onderzoek wordt uitgevoerd als onderdeel van de International Civic and Citizenship Education Study (ICCS). De comparatieve opzet van de dataverzameling en de internationaal vergelijkende analyses maken het mogelijk de burgerschapskennis en de sociale en politieke oriëntaties van leerlingen, alsmede factoren die daarop van invloed zijn, te vergelijken met andere landen zodat een beter inzicht in trends en verklarende factoren ontstaat. In aanvulling op de internationale vergelijking wordt een regionale (Europese) module uitgevoerd, alsmede een nationaal supplement met analyses gebaseerd op een aanvullende meting van schoolkenmerken en burgerschapskennis en -oriëntaties.

Details van het onderzoek

  
NWO-projectnummer:  405-13-341
Titel onderzoeksproject:  Een vergelijkend perspectief op burgerschap en burgerschapsonderwijs in het voortgezet onderwijs, International Civic and Citizenship Education Study 2016: Landenstudie Nederland
Looptijd:01-03-2014 tot 30-06-2018

Projectleider(s)

Naam Instelling E-mail
Prof. dr. G.T.M. ten Dam Universiteit van Amsterdam g.t.m.tendam@uva.nl

Project Researchers:

Naam Instelling E-mail
Dr. A. Munniksma Universiteit van Amsterdam A.Munniksma@uva.nl

Relevante links(s)

[Bron: Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO)]



Inschrijven nieuwsbrief

Inschrijven nieuwsbrief



Inschrijven nieuwsbrief

Gerelateerd

Praktijksituaties leren op school -bbl
Praktijksituaties leren op school: helpt dat bbl-studenten?
Passend onderwijs op het mbo
Hoe effectief is passend onderwijs op het mbo?
Intrinsieke motivatie en praktijkleren
Neemt motivatie toe door praktijkervaring op het vmbo?
De leeropbrengsten van internationalisering
Internationaal studeren of stage: wat levert het de mbo student op?
Leerrendement bij lintstage of blokstage op mbo
Heeft de stagevorm effect op het leerrendement?
Invloed scholen burgerschap leerlingen
Invloed van scholen op burgerschap van leerlingen
Burgerschapscompetenties
Schoolkenmerken voor ontwikkeling van burgerschapscompetenties
Burgerschapsonderwijs VO
Burgerschapsonderwijs in het voortgezet onderwijs internationaal vergeleken
Socialisatie leerlingen
Onderwijssystemen en de socialisatie van leerlingen in actief burgerschap
Video games vo
Video games voor kritisch burgerschap in het voortgezet onderwijs - OnderwijsBewijs
[extra-breed-algemeen-kolom2]




Burgerschapsonderwijs VO



Inschrijven nieuwsbrief


Volg wij-leren.nl

Volg ons op LinkedIn Volg ons op twitter Volg ons op facebook

Mis geen bijdragen.