Samenhang tussen kenmerken van leerlingen en onderwijsgerelateerde factoren bij excellentie

Geplaatst op 1 juni 2016

Veel studenten, bijzonder hoogbegaafde studenten, bereiken om hun volledige potentieel niet. Er zal onderzocht worden hoe de cognitieve vaardigheden, achtergrond-omstandigheden, ontwikkelingen in motivatie, emoties en sociale relaties betrekking hebben op excellentie. Om verder inzicht te krijgen hoe excellentie voorspeld kan worden, zal worden onderzocht hoe de leeromstandigheden, in interactie met de bovengenoemde factoren, kunnen bijdragen aan het realiseren van excellentie. Hierbij zal gebruik gemaakt worden van gegevens van de COOL cohortstudie met informatie van rond de 20.000 studenten van groep 5 van de basisschool tot en met het derde jaar van de middelbare school. Aanvullende longitudinale gegevens (vragenlijsten, interviews en observaties) zal op tien scholen worden verzameld gedurende een schooljaar.

Details van het onderzoek

  
NWO-projectnummer:  411-12-605
Titel onderzoeksproject:  Developmental trajectories to excellence: Examining the interplay between students potential ability, background, motivational, emotional, social, and educational characteristics to explain excellence
Looptijd:15-03-2013 tot 31-12-2015

Projectleider(s)

Naam Instelling E-mail
Dr. T.T.D. Peetsma Universiteit van Amsterdam t.t.d.peetsma@uva.nl

Projectuitvoerder(s)

Naam Instelling E-mail
Dr. T.E. Hornstra    

Relevante links(s)

[Bron: Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO)]











Gerelateerd

Werken met hoogbegaafde leerlingen
Wat is de meest effectieve manier van werken met (hoog-, meer-) begaafde leerlingen?
Studiemotivatie VWO plus
Studiemotivatie hoogbegaafde leerlingen in VWO-plus
Motivationele differentiatie
Invloed van cognitieve en motivationele differentiatie bij hoogbegaafde en getalenteerde leerlingen
Excellentie
Excellentie bij samenwerkend leren in het hoger onderwijs
Identificatie excellente leerling
Identificatie en ontwikkeling van excellente leerlingen
Invloed leeromgeving vo
Invloed van leeromgeving op motivatie, zelfregulering en prestaties van potentieel excellente studenten
Verrijkingsprogramma
Invloed van verrijkingsprogramma’s op de leerprestaties van hoogbegaafde leerlingen
Voorspellen excellentie
Samenhang tussen kenmerken van leerlingen en onderwijsgerelateerde factoren bij excellentie
Omgaan met excellentie po
Omgaan met excellentie in het primair onderwijs
Metacognitie VWO leerlingen
Hoogbegaafdheid en metacognitie van VWO-leerlingen – OnderwijsBewijs
Schrijf in voor de nieuwsbrief
[extra-breed-algemeen-kolom2]




Voorspellen excellentie



Inschrijven nieuwsbrief


Volg wij-leren.nl

Volg ons op LinkedIn Volg ons op twitter Volg ons op facebook

Mis geen bijdragen.