Gerdineke van Silfhout

Curriculumontwikkelaar Taal

Website: SLO
LinkedIn profiel Gerdineke van Silfhout

Eigen website: Schrijfgemak
Twitter: Gerdineke van Silfhout

Biografie

Gerdineke van Silfhout is gepromoveerd op de effecten van taal in studieboekteksten VO. Daarbij keek zij naar het leesproces en het tekstbegrip van leerlingen. Haar onderzoek toont aan dat tekstuele aanpassingen voor vmbo’ers of zwakke lezers vaak een averechts effect hebben.

Momenteel is zij als curriculumontwikkelaar Taal werkzaam bij SLO en betrokken bij projecten rondom geïntegreerd lees- en schrijfonderwijs, begeleiding van docenten bij formatieve toetsing, het integreren van taal in andere vakken en vooronderzoek naar de inhouden en doelen van het taalonderwijs van de toekomst. "Een goede taalbeheersing is een van de belangrijkste sleutels voor jouw toekomst!"

Tenslotte is Gerdineke van Silfhout als meelezer betrokken bij educatieve projecten van o.a. de Anne Frank Stichting, Passionate Bulkboek en het Nederlands Bijbelgenootschap.

Enkele publicaties

  • Silfhout, G. van (2015). Daarom dus! Verbindingswoorden als cement in een tekst. www.taalpraat.nl.
  • Silfhout, G. van (2015). Daarom zeg ik je: sta niet in de weg! Begrijpelijke taal in de Bijbel in Gewone Taal. www.bijbelingewonetaal.nl
  • Silfhout, G. van, Evers-Vermeul, J. & Sanders, T. (2014). Leuke teksten zijn nog geen begrijpelijke teksten. Een oogbewegingsonderzoek naar de effectiviteit van verhalende leerteksten. Tijdschrift Taal 5(8), 12-21.
  • Silfhout, G. van (2014). Hoe leuk moeten we schoolteksten en toetsen maken? Effectieve schoolmaterialen in het vo. De Cascade, opinieblad van Stichting Cosmicus. 
  • Silfhout G. van & Vernooy, K. (2014). Een goede schooltekst. Didactief, 44(7), 50-51. 
  • Silfhout, G. van (2014). Bronnen en contexten in toetsvragen: functioneel of een struikelblok? Van 12 tot 18, 24(7), 38-40. 

Artikelen van deze auteur

Route 8 en IEP eindtoets
Wat valt er te kiezen naast de Centrale Eindtoets Basisonderwijs?
Gerdineke van Silfhout
Gevolgen verplichte eindtoets
Veel gestelde vragen over verplichte eindtoets, gevolgen po/vo
Gerdineke van Silfhout
Leuke schoolteksten
Hoe leuk moeten we schoolteksten maken? Opleuken helpt niet!
Gerdineke van Silfhout
Functionele toetsvragen
Bronnen en contexten in toetsvragen niet functioneel
Gerdineke van Silfhout
Objectief beoordelen
Objectief beoordelen van taalproducten: een (on)mogelijke opgave
Gerdineke van Silfhout
Goede schoolteksten
Een goede schooltekst. Het begin van goed leesonderwijs.
Gerdineke van Silfhout
Taalgericht onderwijs
Taal in alle vakken - De sleutel naar taalgericht onderwijs
Gerdineke van Silfhout
Formatief evalueren
Formatief evalueren, hoe pak ik dat aan in mijn les? Tien voorbeelden
Gerdineke van Silfhout
Leren van toetsen
Effectief formatief toetsen - vijf strategiŽn met voorbeelden
Gerdineke van Silfhout










Schrijf in voor de nieuwsbrief
[extra-breed-algemeen-kolom2]



Gerdineke van Silfhout



Inschrijven nieuwsbrief

Volg wij-leren.nl

Volg ons op LinkedIn Volg ons op twitter Volg ons op facebook

Mis geen bijdragen.