Lilian van der Bolt

Adviseur Jonge Kind en Pedagogiek

Website: CPS
LinkedIn profiel Lilian van der Bolt

Lilian van der Bolt studeerde communicatiewetenschap aan de Universiteit van Amsterdam. Van 1990 tot 1998 was zij aan de UvA verbonden als docent en als AiO. Zij promoveerde in 2000 op een onderzoek naar affectieve leeservaringen van leerlingen. Daarna werkte zij op het Pedologisch Instituut van de CED-Groep te Rotterdam als onderzoeker en als ontwikkelaar van onder meer observatie- en meetinstrumenten voor sociale competenties. Van 2001-2019 werkte Lilian bij Sardes als expert op het gebied van pedagogiek en gedrag en het jonge kind. Vanaf januari 2020 heeft zij samen met Jeroen Aarssen haar eigen adviesbureau AllesindeWind, adviseurs jonge kind. Sinds september 2021 werkt zij als adviseur Jonge Kind en Taal bij CPS.

Als gedragsexpert geeft zij advies, ontwikkelt materialen en begeleidt professionals en teams (in voorschool en alle sectoren van het onderwijs) die de ontwikkeling van (sociaal) gedrag, zelfsturing en weerbaarheid doelbewust en planmatig willen ondersteunen. Belangrijk uitgangspunt voor haar is het werken aan zelfsturing en executieve functies bij kinderen, waardoor zij leren samen te werken, te spelen en te leren. Door ervaring op het terrein van het jonge kind (2,5 tot 6 jaar) weet zij hoe belangrijk een vroege start met veel aandacht voor spel en spelbegeleiding daarbij is. De professional voelt zich door handelingsbewuste aandacht voor gedrag prettig en bekwaam en heeft een beter contact met het kind en de groep. Werken aan gedrag zoals zelfsturing en weerbaarheid legt een stevige basis voor een kansrijke toekomst van het kind, in werk, relaties en in mentale en fysieke gezondheid.

‘Ik geloof in de onvoorwaardelijke leergierigheid van kinderen. Spel biedt daarbij een start van onschatbare waarde. Het helpt kinderen en jongeren om zelfsturing te ontwikkelen die de basis vormt voor leren, samen leven en de ontwikkeling in brede zin. Ik geloof in de professional die werkt met (jonge) kinderen, hun ontwikkeling begeleidt en alle voorwaarden schept voor die waardevolle start, en voor hun verdere schoolloopbaan. De professional die inclusie nastreeft en uitdaging biedt die past bij de behoefte van elk kind. Elk kind is anders en het is de uitdaging je daarvoor in te zetten en daaraan tegemoet te komen.’

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!