 |
|
Beste collega's,
Ivo Mijland betoogt: "Als je leerlingen echt gelijk wilt behandelen, behandel ze dan zo verschillend mogelijk."
Marcel van Herpen geeft aan: "Zonder relatie, geen prestatie. Over Pedagogische Tact, Perspectief nemen en Leren van de toekomst".
En nog veel meer!
Hartelijke groeten, de redactie
P.S. Ivo Mijland spreekt op het congres "Diversiteit is de norm". Tot 12 juni krijgt u vroegboekkorting.
|
 |
Zonder relatie, geen prestatie
Marcel van Herpen Wil je je leerlingen echt leren kennen? Observeer, observeer en observeer dan! Het gaat om de relatie die jij op kunt bouwen met je leerling.
|
 |
Adaptieve software zet onderwijs op zijn kop
Tijl Rood Adaptieve oefensoftware biedt veel voordelen en wordt al op veel scholen gebruikt. Gecombineerd met organisatiesoftware helpt het scholen om hun onderwijs rigoureus anders in te richten.
|
 |
 |
Een veilige school. Veiligheid in 5 stappen.
Elena Carmona van Loon Veiligheid voor hen betekent: bezinnen op wat werkt, waar we voor staan en waar we het voor doen!! Het team gaat positief weg na de bijeenkomst. Ze voelen zich gehoord.
|
 |
Kunst integreren in het curriculum
Vera Meewis Wanneer is integratie geslaagd? Als de leerling wordt uitgedaagd tot creatief en kritisch denken over disciplines heen.
|
 |
De lof der zotheid
Ivo Mijland Als je leerlingen echt gelijk wilt behandelen, behandel ze dan zo verschillend mogelijk! Uitvoerenden houden al besturend een model in stand dat al jarenlang niet goed functioneert.
|
 |
Nieuwe gecombineerde leerweg in het mbo voorziet in behoefte
Annemieke van Nifterik Voorziet de combinatie van BOL en BBL in de behoefte die scholen en bedrijven voelen? De eerste resultaten van dit experiment zijn veelbelovend...
|
 |
Wat stuitert daar door je klas?
Helèn de Jong Leraren hebben de taak de hoge (soms onmogelijke) eisen van de schoolomgeving passend te maken. Dit boek wil je helpen met achtergrondinformatie en waardevolle tips over ADHD.
|
 |
Coöperatieve leerstrategieën
Arja Kerpel Coöperatieve Leerstrategieën van Spencer Kagan is het meest complete en populaire boek over coöperatief leren. Door de praktische uitwerking kun je er gelijk mee aan de slag.
|
 |
Map Buitenspelen & Kaartenset
Aletta Geuze Buiten spelen wordt een feest met de buitenspelactiviteiten van Kommee. In deze map staan suggesties en tips om het buitenspelen te verrijken. Een uitkomst voor elke school!
|
 |
5 minuten Drama
Liesbeth Simonse De kaartjes van 5 minuten Drama hebben als doel: Leren improviseren, verbeelden, fantaseren en presenteren. Daarbij zijn creativiteit, timing en humor van groot belang.
|
 |
Welke meerwaarde heeft Cito-toetsen Woordenschat voor de woordenschatontwikkeling?
Wat is de meerwaarde van de Cito-toetsen Woordenschat voor het volgen van de woordenschatontwikkeling?
|
|
|
Hoe kunnen scholen het ontwikkelen van vooroordelen op basis van huidskleur, etniciteit of religie voorkomen?
Hoe kunnen scholen voorkomen dat kinderen vooroordelen ontwikkelen op basis van huidskleur, etniciteit of religie?
|
|
|
Welke rapportvormen geven welke inzichten in de ontwikkeling van kennis en vaardigheden van leerlingen?
Welke rapportvormen geven welke inzichten in de ontwikkeling van kennis en vaardigheden van leerlingen in het basisonderwijs?
|
 |
Wij-leren.nl op sociale media
U kunt wij-leren.nl ook volgen op sociale media. We plaatsen daar nieuwe bijdragen, zodat u die gemakkelijk kunt volgen en delen:
Facebook | Linkedin | Twitter
|
