Nieuwe bijdragen op wij-leren.nl april 2014

Beste onderwijscollega,

De onderwijsinspectie onderzoekt jaarlijks de stand van het onderwijs in Nederland en maakt daarvan een uitgebreid verlag. Dit onderwijsverslag wordt aangeboden aan de bewindslieden. De redactie van wij-leren.nl was uitgenodigd voor deze bijeenkomst en geeft in een artikel haar visie op het onderwijsverslag.

Verder twee artikelen over hoogbegaafheid. Dolf Janson bespreekt hoe je om kunt gaan met meerbegaafde kleuters en Eleonoor van Gerven beschrijft twee visies op hoogbegaafdheid.

Ook thema's als pesten en motivatie komen deze maand aan de orde.

Hartelijke groeten, de redactie

Je zal maar kleuter mogen zijn!
Dolf Janson In dit artikel verkennen we het verschijnsel kleuter binnen de context van de school en hoogbegaafdheid en gaan daarbij ook in op de rol van de leraar.

Pesten vraagt om een positieve groepsaanpak
Kees van Overveld Dit artikel betoogt dat een anti-pestprogramma niet de eerste oplossing is waar een school aan zou moeten denken. De voorkeur gaat uit naar een andere aanpak.

Hoger leerrendement door autonome motivatie
Michel Verdoorn Het vergroten van de autonome motivatie is één van de manieren is om het leerrendement te verhogen en dus de didactische efficiëntie te vergroten.

Het verschil mag er wezen
Eleonoor van Gerven Over wat begaafdheid is, bestaan verschillende opvattingen. Eleonoor van Gerven gaat hieronder in op twee internationale uitersten in het denken over begaafdheid.

Korte schets van een onderwijszorgroute
Arjan Clijsen In dit draaiboek invoering onderwijszorgroutes in het voortgezet onderwijs wordt uitgebreid ingegaan op het op maat ontwerpen van een eigen onderwijszorgroute.

Onderwijsverslag 2012 / 2013: focus op de leerling
Machiel Karels Het lijkt er op dat de nadruk bij de onderwijsinspectie verschuift van een sterke focus op basisvaardigheden naar een bredere blik op leerlingen en hun ontwikkeling.

De Intelligentie Structuur Test: Een kritische beschouwing
Lisanne van Nijnatten In het voortgezet onderwijs wordt de Intelligentie Structuur Test (IST) vaak gebruikt. Is de IST wel geschikt voor de manier waarop het gebruikt wordt?

Naar school - Psychologie van 3 tot 8 jaar
Arja Kerpel Hoe verloopt deze psychologische ontwikkeling precies? In het boek Naar school behandelt Ewald Vervaet de ontwikkeling van kinderen van drie tot acht jaar.

Wij-leren.nl op sociale media
U kunt wij-leren.nl ook volgen op sociale media. We plaatsen daar nieuwe bijdragen, zodat u die gemakkelijk kunt volgen en delen:

Facebook | Linkedin | Twitter