Auteurs

John Hattie, geboren in Nieuw-Zeeland, is een vooraanstaande figuur in de wereld van het onderwijsonderzoek en -beleid.

Guus Geisen is onderwijsadviseur, coach en auteur. Guus begeleidt scholen die zich bezig houden met het geven van goed, betekenisvol onderwijs, dat past binnen deze tijd.

Anke de Boer is assistent professor aan de Rijksuniversiteit Groningen.

Anne van Hees is onderwijskundige en coach/eigenaar van Hulp bij ADHD. Ze publiceert regelmatig op hetkind.org en in Balans Magazine en schrijft colums.

Arnold Jonk is hoofdinspecteur primair onderwijs en expertisecentra bij de onderwijsinspectie.

Bert Kalkman is oprichter en eigenaar van Edu-Sign. Hij heeft ruime ervaring met leidinggeven aan onderwijs in een complexe omgeving en kennis van primair-, voortgezet- en hoger onderwijs.

Carien Verhoeff is Associate Lector bij het Kenniscentrum Global & Inclusive Learning bij De Haagse Hogeschool.

Ernst van Grol heeft een enorme passie voor bewegen, lesgeven en mensen. Hij helpt mensen om verder te komen in hun ontwikkeling, waarbij hij zijn drie passies combineert.

Gerdien is professor in Religous Education en werkzaam als hoogleraar onderwijs in levensbeschouwelijk en pedagogisch perspectief bij Vrije Universiteit Amsterdam.

Gert de Graaf is onderwijsmedewerker bij Stichting Downsyndroom. Hij is gepromoveerd op het onderwijs aan leerlingen met Downsyndroom.

Hanne Touw is werkzaam bij het Kenniscentrum van stichting De Kleine Prins, het Seminarium voor Orthopedagogiek en lid van de kenniskring van het lectoraat Gedrag en onderzoek in de educatieve praxis bij de Faculteit Educatie van de Hogeschool Utrecht.

Hanno van Keulen - Professor in Leadership in Education bij het Windesheim in Flevoland.

Hans is ontwikkelaar, inspirerende trainer en ontwikkelingsgerichte coach. Hans is ontwikkelaar van expertsysteem Zien! en kwaliteitsinstrument Integraal.

Ingrid van Essen is docent en eigenaar van Young Identity Coaching. Zij is auteur van: Effectief en affectief lesgeven aan pubers en Pubermania.

Iris Breetvelt was 35 jaar werkzaam als onderwijsonderzoeker bij het Kohnstamm Instituut UvA BV en 10 jaar lid van de medezeggenschap van de UvA.

Ite Wolters is Ambulant dienstverlener bij Auris ambulante dienstverlening.

Jacqueline Visser is als marktgroepmanager basisonderwijs verantwoordelijk voor het Cito Volgsysteem primair onderwijs: van de kleutertoetsen tot en met de Cito Eindtoets Basisonderwijs.

Job van Velsen is adviseur op het gebied van vernieuwende onderwijsconcepten. Hij is projectleider van het Landelijk Steunpunt Brede Scholen en adviseur bij het Netwerkbureau Kinderopvang.

Joep van de Ven blogt regelmatig over leren van elkaar en is Marketingdirecteur van MentesMe. Deze organisatie biedt gecertificeerde informele leerroutes voor het Schoolleidersregister PO.

Joop Stroes is een zelfstandig ADHD coach. Hij begeleidt mensen met ADHD zowel in de privé als zakelijke omgeving. Ook hij richt hij zich op partners en familie.

Joost is adviseur, onderwijsontwikkelaar, afstudeerspecialist, docent en trainer.

Joris Spekle is senior consult bij CPS met als expertise ouderbetrokkenheid en het betrekken van ouders in onderwijsleerprocessen. Hij ontwikkelde Leren met Ouders en zorgt voor implementatie hiervan op scholen.

Lex Hupe is inspirator, aanjager en verbinder in het onderwijs. Hij heeft een passie voor onderwijsvernieuwing en bereikt dat door samenwerking verbinding.

Louise Berkhout werkt als docent psychologie en psychopathologie binnen het cluster Zorg van de Hogeschool Leiden.

Maarten Massink is redacteur bij het vakblad KVLO en mede-auteur van Basisdocument bewegingsonderwijs.

Maarten van der Steeg is ontwikkelaar van een aantal applicaties voor het basisonderwijs en auteur van het boek Leerlijnen voor het basisonderwijs.

Monique Baard is trainer, coach en gedragsspecialist. Zij is expert op het gebied van School Wide Positive Behavior Support en auteur van diverse boeken.

Nellianne van Schaik is docent Nederlands op het Calvijn College in Goes

Nina Boswinkel houdt zich al ruim 25 jaar bezig reken-wiskundeonderwijs op de basisschool. Sinds 2002 heeft zij zich gespecialiseerd in het speciaal basisonderwijs.

Peter Ruit is senior opleidingsdocent, onderzoeker, supervisor en coach bij Driestar Educatief. Hij houdt zich bezig met positieve psychologie binnen het onderwijs

Pieter Snel is docent op het Tienercollege. Hij is mede ontwikkelaar van de programmalijn voor het Tienercollege.

Sandra Koot is trainer en adviseur bij Educote, een onderneming die maatwerk levert in onderwijs en training op het gebied van passend onderwijs.

Sanne van den Hoek is communicatieadviseur en projectmedewerker bij LKCA.

Dr. Symen van der Zee is lector Wetenschap en Techniek aan Saxion University of Applied Sciences.

Terry van de Beek is free-lance adviseur en trainer op het gebied van taal en lezen. Terry is dyslexiespecialist en heeft de Dyslexie-Express ontwikkeld.

Vera Meewis werkt bij het Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst (LKCA).

Laura Batstra is onderzoeker en docent bij de afdeling Orthopedagogiek van de Rijksuniversiteit Groningen.

Rijk van Ommeren is schoolleider van een grote school in Woerden. Daarnaast werkt hij als zelfstandig organisatieadviseur in het primair onderwijs

Steven Pont is ontwikkelingspsycholoog en systeemtherapeut. Daarnaast is hij een veelgevraagd spreker, columnist en auteur van diverse boeken.

Elly Bonestroo is Intern Begeleider, leerkracht en redacteur wij-leren.nl. Ze recenseert boeken voor Wij-leren en ontwikkelingsmateriaal voor Wij-spelen.