Auteurs
Albert de Boer Alex de Bruijn Angela Kouwenhoven Anna Bosman Anton Horeweg Arjan Clijsen Bas ter Avest Bea Pompert Casper Hulshof Ceciel Borghouts Dick van der Wateren Dirk van der Wulp Dolf Janson Elena Carmona van Loon Eleonoor van Gerven Erna Brummel Eveline van Baalen Ewald Vervaet Gerard Melis Gerdineke van Silfhout Gert Biesta Guus Geisen Harm Klifman Harry van de Pol Hélène van Oudheusden Henk Galenkamp Henk Sissing Herman Kolthof Ivo Mijland Jan Jutten Jelte van der Kooi Joop Stroes Jos Cöp Karen Heij Karin van de Mortel Kees van Overveld Lia Voerman Lia Voerman en Frans Faber Luc Stevens Marcel Schmeier Marcel van Herpen Marjoke Hinnen Marjolein Zwik Marléone Goudswaard Martie de Pater Menno van Hasselt Michel Verdoorn Miriam de Heer Naomi Mertens Noëlle Pameijer Paul Filipiak Peter de Vries Peter de Vries Peter Mol René Leverink Robert-jan Simons Ronald Dulmers Sieneke Goorhuis Sonja de Lange Sylvia Peters Tanja van Beukering Teije de Vos Tijl Rood Ton van der Valk Wendy Brasz en Myra den Haan Wijnand Gijzen Wilfred Rubens Willem de Jong Yvonne van Sark
Gastauteurs
Anke de Boer Anne van Hees Arnold Jonk Bob van der Meer Ernst van Grol Gert de Graaf Hanne Touw Hanno van Keulen Hans van Rijn Inge Verstraete Ingrid van Essen Jacqueline Visser Job van Velsen Joep Derkx Joris Spekle Lex Hupe Lisanne van Nijnatten Louise Berkhout Maarten Massink Marion van Olst Monique Baard Nina Boswinkel Pepijn Dousi Peter Ruit Pieter Snel Sandra Koot Sanne van den Hoek Terry van de Beek Vera Meewis
Auteurs opinie
Laura Batstra Rijk van Ommeren Steven Pont
Redactie
Annemieke van Nifterik Arja Kerpel Bas van Dijk Helèn de Jong Korstiaan Karels Machiel Karels Marleen Legemaat

 

Hans van Rijn

Ontwikkelaar, trainer, coach

Website: De lerende school
LinkedIn profiel Hans van Rijn

Ontwikkelaar

Hans heeft passie voor het ontwikkelen van contentmanagementsystemen die:
a. op intelligente wijze ondersteunen in het proces van waarnemen, begrijpen, plannen, realiseren en evalueren
b. helpen om 'voorbij het symptoom' te geraken
c. werkprocessen vereenvoudigen
 
Gerealiseerde systemen:

Coach:

Hans is een ontwikkelingsgerichte coach die op individueel niveau coacht op verbinding tussen "zijn" en "doen".
Op groepsniveau coacht Hans in essentie op "teamsenioriteit".
Door steeds de concrete werkelijkheid van de betrokkene(n) als vertrekpunt te nemen, wordt in korte tijd veel impact gerealiseerd en onstaat makkelijker transfer.

Trainer:

Als trainer is Hans in de eerste plaats "inspirator". Het betekenisvol maken van een verandering is de kortste weg naar succesvolle implementatie. Daar ligt zijn kracht en passie. "Willen is kunnen".

Adviseur:

Als adviseur richt Hans zich met de klant op het ontwerpen van betekenisvolle leer- en implementatieroutes. Veranderen met het oog op duurzame organisatieontwikkeling is een boeiend vak.

Specialismen

1. verander- en gedragsmanagement met focus op duurzame organisatieontwikkeling en systeemdenken
2. communicatie met focus op leren van binnenuit en (daarom) verbinding tussen doen en zijn.
3. ouderbetrokkenheid en opvoedingsondersteuning
4. implementatie van onderwijsvernieuwsingsconcepten met focus op het realiseren van een pedagogisch-didactisch geïntegreerde benadering
5. gedragsproblemen

Artikelen van deze auteur

Spelend leren of leren spelen?
Spelend leren of leren spelen?
Kleuters en spel
Medilex Onderwijs 
Weerbaar maken
Rol spelontwikkeling bij weerbaar maken zwakke leerlingen
Hans van Rijn
Spelontwikkeling
De betekenis van spel voor de sociaal-emotionele ontwikkeling
Hans van Rijn
21st century skills
21st century skills: terug naar de leraar als pedagoog
Hans van Rijn

Bewegend leren
Presteren kinderen beter door ‘bewegend leren’?
Peuters begeleiden spel
Peuters begeleiden bij spel is goed voor hun leervermogen
Schrijf in voor de nieuwsbrief
Schrijf in voor de nieuwsbrief
Schrijf in voor de nieuwsbrief
Schrijf in voor de nieuwsbrief
[extra-breed-algemeen-kolom2]

Hans van Rijn



Inschrijven nieuwsbrief

Volg wij-leren.nl

Volg ons op LinkedIn Volg ons op twitter Volg ons op facebook

Mis geen bijdragen.