Auteurs
Albert de Boer Alex de Bruijn Angela Kouwenhoven Anna Bosman Anton Horeweg Arjan Clijsen Bas ter Avest Bea Pompert Casper Hulshof Ceciel Borghouts Dick van der Wateren Dirk van der Wulp Dolf Janson Elena Carmona van Loon Eleonoor van Gerven Erna Brummel Eveline van Baalen Ewald Vervaet Gerard Melis Gerdineke van Silfhout Gert Biesta Guus Geisen Harm Klifman Harry van de Pol Hélène van Oudheusden Henk Galenkamp Henk Sissing Herman Kolthof Ivo Mijland Jan Jutten Jelte van der Kooi Joop Stroes Jos Cöp Karen Heij Karin van de Mortel Kees van Overveld Lia Voerman Lia Voerman en Frans Faber Luc Stevens Marcel Schmeier Marcel van Herpen Marjoke Hinnen Marjolein Zwik Marléone Goudswaard Martie de Pater Menno van Hasselt Michel Verdoorn Miriam de Heer Naomi Mertens Noëlle Pameijer Paul Filipiak Peter de Vries Peter de Vries Peter Mol René Leverink Robert-jan Simons Ronald Dulmers Sieneke Goorhuis Sonja de Lange Sylvia Peters Tanja van Beukering Teije de Vos Ton van der Valk Wijnand Gijzen Wilfred Rubens Willem de Jong Yvonne van Sark
Gastauteurs
Anke de Boer Anne van Hees Arnold Jonk Bob van der Meer Ernst van Grol Gert de Graaf Hanne Touw Hanno van Keulen Hans van Rijn Inge Verstraete Ingrid van Essen Jacqueline Visser Job van Velsen Joep Derkx Joris Spekle Lex Hupe Lisanne van Nijnatten Louise Berkhout Maarten Massink Marion van Olst Monique Baard Nina Boswinkel Pepijn Dousi Peter Ruit Pieter Snel Sandra Koot Sanne van den Hoek Terry van de Beek Vera Meewis
Auteurs opinie
Laura Batstra Rijk van Ommeren Steven Pont
Redactie
Annemieke van Nifterik Arja Kerpel Bas van Dijk Helèn de Jong Korstiaan Karels Machiel Karels Marleen Legemaat

 

Terry van de Beek

Onderwijsadviseur en trainer

Website: Dyadon
LinkedIn profiel Terry van de Beek

Expertise

Mijn ervaring als groepsleerkracht in zowel het reguliere basisonderwijs als in het speciaal basisonderwijs zijn mijn grondvesten.

Daarop zijn stevige muren gezet die bestaan uit expertise op het gebied van het begeleiden van collega’s als intern begeleider en het begeleiden van leerlingen met dyslexie als remedial teacher.

En daarop is een overkoepelend dak geplaatst door mijn opleiding tot dyslexiespecialist. Dit heeft me een enorme drive gegeven om kennis over dyslexie te delen en uit te dragen, vooral op het gebied van de sociaal-emotionele problematiek die kinderen met dyslexie in ons talige onderwijs dagelijks ervaren. Daarbij is kennis van goed taal- en leesonderwijs een belangrijke basis van goed taalbeleid en met veel enthousiasme begeleid ik dan ook scholen die dit serieus willen vormgeven. Tevens adviseer en begeleid ik leerlingen en docenten in het voortgezet onderwijs bij het in de praktijk vormgeven van het dyslexiebeleid.

Tot slot werk ik graag samen met collega’s aan het ontwikkelen van cursussen en leergangen, waarbij de thema’s taal, lezen en dyslexie mijn voorkeur hebben.

Ervaring

Diverse werkgevers maken sinds 2008 gebruik van mijn expertise op het gebied van taal, lezen en dyslexie, door mij in te huren als trainer en adviseur of als ontwikkelaar. Ik heb inmiddels ook diverse Train de Trainer opleidingen gedaan, zoals Open Boek en De Nieuwe Protocollen Leesproblemen en Dyslexie bij het Masterplan Dyslexie.

Ik heb ruim 30 jaar ervaring in het (speciaal) basisonderwijs op diverse niveaus en sinds 2008 ook in het voortgezet onderwijs op het gebied van leerlingbegeleiding.

Taal, lezen en dyslexie zijn ook bij bibliotheken belangrijke onderwerpen voor workshops en lezingen. De mooiste lezingen die ik daar geef zijn workshops voor zowel ouders als leerkrachten, waarbij ik beide partijen laat ervaren hoe hard ze elkaar nodig hebben om
lezen thuis en op school op de eerste plaats te zetten.

April 2011 heb ik vol trots een prachtig product gepresenteerd aan het onderwijs, dat ik geheel op eigen kracht in de markt zet : De Dyslexie-Express. Aangezien diverse uitgevers het niet aandurfden om een nieuw product in deze roerige tijd uit te geven, heb ik zelf de
stap gezet om mijn ideaal te kunnen verwezenlijken: uitleg en acceptatie van dyslexie op een luchtige, speelse, maar ook theoretisch onderbouwde manier vormgeven voor leerlingen, hun klasgenoten en hun groepsleerkrachten.

Werkzaamheden

Een aanvullende lijst van ervaring en werkzaamheden vindt U op mijn website www.dyadon.nl . U bent van harte uitgenodigd!


Artikelen van deze auteur

Begeleiding dyslexie
Naar een brede begeleiding van dyslexie in het basisonderwijs
Terry van de Beek
Eindexamen en dyslexie
Eindexamen doen met dyslexie in 2015. Een verhaal uit de praktijk.
Terry van de Beek

Schrijf in voor de nieuwsbrief
Schrijf in voor de nieuwsbrief
Schrijf in voor de nieuwsbrief
Schrijf in voor de nieuwsbrief
[extra-breed-algemeen-kolom2]

Terry van de Beek



Inschrijven nieuwsbrief

Volg wij-leren.nl

Volg ons op LinkedIn Volg ons op twitter Volg ons op facebook

Mis geen bijdragen.