Preventie van pesten: bouwen aan gezonde klasdynamiek

Geplaatst op 2 juli 2025

Uw vraag

Veel scholen herkennen dat pestgedrag een diepere laag heeft dan alleen incidenten tussen individuele leerlingen. Pesten wortelt in groepsprocessen, in de impliciete normen en verhoudingen binnen een klas of team. U wilt pesten niet alleen bestrijden, maar juist voorkómen door te investeren in een positief pedagogisch klimaat en een gezonde sociale dynamiek. U zoekt een traject dat niet alleen bewustwording creëert, maar ook handelingsperspectief geeft aan leraren én schoolleiders.

Hoe bouw je samen aan een groepscultuur waarin respect, verbondenheid en veiligheid de boventoon voeren – nog voordat het misgaat?

Onze werkwijze

Wij begeleiden scholen bij de preventie van pesten vanuit een systemisch en relationeel perspectief. Geen losse interventies, maar een integrale aanpak die focust op het versterken van de onderstroom: groepsnormen, leiderschap, interactiepatronen en professionele cultuur.

Onze begeleiding bestaat uit:

• Analyse en reflectie op de sociale dynamiek in één of meer klassen, eventueel met observaties of sociogrammen.

• Teamtrainingen of studiedagen rond de vier bouwstenen van klasdynamiek (interactie, relaties, groepsstructuren, normen), gericht op bewustwording én toepasbare strategieën.

• Verdieping in de impact van pesten via casusbesprekingen, gericht op herkenning van internaliserende, externaliserende, sociale, cognitieve en lichamelijke gevolgen.

• Verbinding met het bredere schoolbeleid, zoals de rol van leerlinggesprekken, burgerschapsonderwijs en oudercommunicatie.

• Begeleiding bij het vormgeven van een duurzame pestpreventie-aanpak waarin cyclisch gewerkt wordt: signaleren, bespreken, handelen en borgen.

• Versterking van de leraar als betekenisvolle leider die groepsnormen mede vormgeeft en leerlingen activeert tot sociale verantwoordelijkheid.

De trajecten zijn flexibel op te bouwen: van één krachtige impuls tot een doorlopende leerlijn binnen het team. Ook intervisie of coaching van leraren is mogelijk als verdieping.

Wij geloven dat pesten geen individueel probleem is, maar een groepsaangelegenheid. Door te investeren in relationeel vakmanschap en gedeelde pedagogische waarden creëren we samen een cultuur waarin alle leerlingen zich gezien en veilig voelen.

Interesse?

Dit traject is altijd maatwerk. Losse trainingsmomenten zijn zeker mogelijk, maar wij denken en handelen wel sterk vanuit duurzame schoolontwikkeling. Neem contact op met Machiel Karels voor meer informatie: machiel@wij-leren.nl of 06-21338411