Nieuwe bijdragen op wij-leren.nl 18 January 2018


Beste onderwijscollega, In 2017 waren er 2,7 miljoen bezoekers op Wij-leren.nl. Deze artikelen werden in 2017 het meest gedeeld op de sociale media: Top 10 artikelen 2017. Lisanne van Nijnatten snijdt een actueel thema aan: Hoogbegaafd zonder didactische voorsprong? Annemieke Top schrijft over zelfregulatie: Praten over het leerproces bevordert metacognitieve vaardigheden. Hartelijke groeten, Arja Kerpel
	Hoogbegaafd zonder didactische voorsprong? Lisanne van Nijnatten Sommige hoogbegaafde kinderen tonen zich op een ander manier dan snel klaar met de leerstof en altijd vragen stellen. Hoe help je hen?
	Betekenisvolle opbrengsten voor jonge kinderen Bea Pompert Met Basisontwikkeling kun je voor alle kinderen optimale kansen creëren. Aan welke opbrengsten denken we en hoe kan daar op een betekenisvolle manier naar worden toegewerkt?
	Zal de tijd het leren? Dolf Janson Kom je in de klas ook regelmatig tijd tekort? Misschien een goed moment om eens kritisch te kijken waaraan jij en je leerlingen al die tijd besteden.

	Een groepsplan maken: zet eens een andere bril op Nico van der Meer Een groepsplan is bedoeld als handig hulpmiddel voor jezelf. Hoe kan het dan dat leraren groepsplannen vaak niet als functioneel ervaren?
	Lastige ouders, lastige leraren - Vijf tips voor een goede samenwerking Peter de Vries Ouders en leraren kunnen het elkaar lastig maken, maar hebben uiteindelijk hetzelfde doel. Hoe kunnen zij goed met elkaar samenwerken? Vijf tips.
	Examenprogramma CKV: SLO-handreiking helpt docenten op weg René Leverink Met ingang van schooljaar 2017-2018 is er een nieuw examenprogramma CKV. SLO helpt scholen en docenten op weg met een digitale handreiking.
	Mogen struikelen als loyaliteit Pascal Cuijpers Overbezorgdheid kan een kind beklemmen op weg naar volwassenheid. Want hoe kan een kind groeien en zichzelf voorbereiden op de maatschappij wanneer het vleugellam wordt gemaakt
	Praten over het leerproces bevordert metacognitieve vaardigheden Annemieke Top De poster Denken om te leren helpt leraren om leerlingen te stimuleren hun eigen leerproces te reguleren. Leerlingen zijn zich bewuster van hun eigen leerproces.
	Top 10 artikelen 2017 In heel 2017 waren er 2.771.289 bezoekers op Wij-leren.nl. Deze artikelen werden het meest gedeeld op de sociale media. Het geeft mooi inzicht in wat er speelt in onderwijsland.
	Gedraag je! Marleen Legemaat Hoe krijg je een goed werkklimaat in de klas? In het boek Gedraag je! gaan twee psychologen in op de vraag hoe je gedrag kunt beïnvloeden.
	Twickto, education set #1 Liesbeth Simonse Twickto is nieuw constructiemateriaal. naast de consumentensets zijn er ook Education sets. Daarover gaat deze recensie. Deze set heeft eindeloos veel mogelijkheden voor constructies.
	Lasy 1051 Junior techniek Otto Zwolsman Welk technisch bouwwerk maak jij? Op en top Techniek met Lasy 1051!
advertorial
	Een paar ideeën over leren onderuit gehaald Wat maakt leren makkelijk, en wat zorgt ervoor dat het juist stroef verloopt? Daar is veel onderzoek naar gedaan. Toch houden we soms vast aan de fabels en negeren we de feiten. Dit is wat je moet weten over leren.

	Vervangt digitale feedback instructies van de leerkracht? Kan feedback op digitale oefeningen die automatisch nagekeken worden, de instructies van een leerkracht vervangen?
	Is er een relatie tussen ervaren werkbelasting en bekwaamheid? Is er een relatie tussen de ervaren werkbelasting en hoe bekwaam leraren zich voelen om bewegingsonderwijs en cultuureducatie te geven?
	Hoe differentieer je bij engels in de brugklas? Wat zijn effectieve manieren om in de brugklas te differentiëren bij onderwijs in de Engelse taal?
	Wat zijn gunstige lestijden voor vmbo-leerlingen? Wat zijn de meest gunstige tijdstippen om les te geven aan vmbo-leerlingen voor hun leerprestaties?
	Wij-leren.nl op sociale media U kunt wij-leren.nl ook volgen op sociale media. We plaatsen daar nieuwe bijdragen, zodat u die gemakkelijk kunt volgen en delen: Facebook \| Linkedin \| Twitter \| Pinterest

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Bert Kalkman

Adviseur - veranderaar bij Edu-Sign

Begrijpend lezen, de scheve toren van Pisa