 |
|
Beste onderwijscollega,
Ivo Mijland bestrijdt vijf mythes over leerbaarheid. Eén ervan: "Leren moet gemeten worden in objectieve en controleerbare cijferlijsten."
Michel Verdoorn vraagt zich af: Is de attitude en het gedrag van leerlingen te beïnvloeden?
En natuurlijk nog veel meer!
Hartelijk groeten, de redactie
|
 |
Vijf hardnekkige mythes over leerbereidheid
Ivo Mijland Ieder mens wil leren en is tot leren bereid. We moeten alleen vijf hardnekkige mythes rond het leren loslaten. Welke vijf dat zijn lees je hier!
|
 |
Ik ben een beetje misselijk - ontwikkelingsgericht leesonderwijs
Bea Pompert Lezen is niet zomaar trainen op tempo. Het is verbindingen leggen tussen de motivatie van kinderen, het begrijpen van tekst, technische vaardigheden en woordenschat.
|
 |
Filosoferen met hoogbegaafde kinderen
Lisanne van Nijnatten Kinderen kunnen zeer diepgaande filosofische uitspraken doen. Ook voor hoogbegaafden bieden filosofische vragen een enorm interessante uitdaging.
|
 |
 |
Over de rol van docenten 2022: nieuwe visie, toezicht en controle
Filip Dochy Een verandering naar ‘high impact learning’ vereist zowel inhoudelijke als organisatorische veranderingen. Belangrijk zijn leraren die als team leeromgevingen ontwerpen.
|
 |
Drie misverstanden over Handelingsgericht Werken
Nico van der Meer Handelingsgericht werken: waar draait dat eigenlijk om? In dit artikel worden drie misverstanden over HGW uit de weg geruimd.
|
 |
Successen realiseren - onderweg naar kindgericht onderwijs
Dolf Janson Werk maken van kindgericht onderwijs biedt kansen voor een lerend team. Veel van het succes hangt af van de inhoud die een team geeft aan het begrip kindgericht.
|
 |
 |
Is de attitude en het gedrag van leerlingen te beïnvloeden?
Michel Verdoorn Elke leerkracht worstelt er wel eens mee; hoe kun je nu echt vat krijgen op de houding van de leerlingen? Hoe creëer je een sociale, betrokken en leergierige klas? Elke leerkracht worstelt er wel eens mee; hoe kun je nu echt vat krijgen op de houding van
|
 |
Effectief Rekenonderwijs op de basisschool
Korstiaan Karels Een recensie van een boek dat polariseert is een hachelijke zaak. Dit boek dwingt de lezer om te denken in vóór of tégen traditioneel dan wel realistisch rekenonderwijs.
|
 |
Lessen in orde
Marleen Legemaat Orde in je les is de basis voor een goede les en fijne sfeer in de klas. In dit boek geeft Peter Teitler in een mooie mix van theorie en praktijk handvatten daarvoor.
|
 |
 |
Silly Sports & Goofy Games
Arja Kerpel In het boek Silly Sports & Goofy Games staan meer dan 200 coöperatieve spelletjes en energizers. Het blinkt uit in een gevarieerd aanbod aan spelletjes en bewegingsactiviteiten
|
 |
Slakkenhuis
Arja Kerpel Slakkenhuis is een strategisch spelletje om je geheugen te trainen. In welk gat past nog een zwart staafje? Let op: twee staafjes is teveel!
|
 |
Wat is er bekend over de effecten van formatief evalueren bij leerlingen en bij docenten?
Wat is er bekend over de effecten van formatief evalueren bij leerlingen en bij docenten?
|
|
|
Schrijven of typen: invloed op handschrift en spelling
Schrijven of typen: zijn er verschillen voor de ontwikkeling van handschrift en spelling? Dit artikel laat zien dat schrijven veel positieve neveneffecten heeft!
|
|
|
Wat zijn succesvolle interventies bij het faciliteren van leergemeenschappen?
Wat zijn succesvolle interventies bij het faciliteren van leergemeenschappen?
|
|
|
Heeft gepersonaliseerd onderwijs effect op álle leerlingen?
Heeft gepersonaliseerd onderwijs een positief effect op álle leerlingen? En op welke manier kun je het het beste invoeren? Welke vaardigheden zijn daarbij nodig?
|
 |
Wij-leren.nl op sociale media
U kunt wij-leren.nl ook volgen op sociale media. We plaatsen daar nieuwe bijdragen, zodat u die gemakkelijk kunt volgen en delen:
Facebook | Linkedin | Twitter
|
