Nieuwe bijdragen op wij-leren.nl 23 November 2017

Beste onderwijscollega,

Jos Cöp en Judith Veldhuizen schrijven over effectief en uitdagend woordenschatonderwijs in de 21e eeuw.

Bea Pompert betoogt in een artikel over ontwikkelingsgericht taalonderwijs: taal, daar draait het om!

Met vriendelijke groeten,

Marleen Legemaat

P.S., Binnenkort is de Nationale Dyslexie Conferentie en het Congres Gedragsproblemen in de klas. Het is nu mogelijk om in te schrijven met vroegboekkorting.

NLD - Tips voor de leerkracht
Anton Horeweg NLD-tips voor de leerkracht; Hoe ga je om met leerlingen met Non-verbal Learning Disability? Verbale taal kan hen helpen hun omgeving te verkennen.

Taal, daar draait het om!
Bea Pompert Zonder de taal van je gemeenschap te spreken kom je er niet. Taal is belangrijker dan ooit. Zonder taal wordt participeren in onze samenleving heel lastig.

Woordenschatonderwijs in de 21e eeuw: effectief en uitdagend (1)
Jos Cöp Op veel scholen wordt momenteel nagedacht over de verbetering van het woordenschatonderwijs. Wat zijn de ontwikkelingen en hoe pak je veranderingen aan?

NT2-onderwijs versterken via formeel en informeel leren
Sylvia Peters Voor NT2 onderwijs is scholing die bestaat uit een combinatie van formeel en informeel leren de beste oplossing. Bij deze combinatietraining staat de praktijk centraal.

De vergeten gave van creativiteit
Martine Blonk - Meulenkamp De ratio heeft een te grote plaats in het onderwijs. Intuïtie en creativiteit zouden echter minstens zoveel aandacht moeten krijgen. Hoe doen we dat?

Getting things done, dat wil toch iedereen? (3)
Angela Kouwenhoven Een opgeruimd hoofd wil iedereen maar niet alles kan tegelijk. Heb jij een goede organisatie voor alles wat jij ‘in de wacht’ zet, dan krijg jij rust in je hoofd.

Teach like a Champion 2.0
Arja Kerpel Lesgeven als een kampioen, hoe doe je dat? In het populaire boek Teach like a Champion 2.0 beschrijft Doug Lemov 62 concrete technieken.

Dit is dyslexie - achtergrond en aanpak
Marleen Legemaat Dit is dyslexie - achtergrond en aanpak: een naslagwerk voor iedereen die meer wil weten over dyslexie

Magneetpiramide
Arja Kerpel De Magneetpiramide nodigt uit om creatieve constructies te bedenken. En... hoe zorg je ervoor dat je bouwwerk niet omvalt? Een hele uitdaging!

Pin&win Actie - Trainingskaarten Effectieve Leerstrategieën
Wil jij één van de vier populaire sets Trainingskaarten Effectieve Leerstrategieën winnen? Dat kan! Kijk gauw bij deze leuke winactie!

Baudí Bambula
Otto Zwolsman Met deze vrolijke Baudí plankjes en clips zijn er talloze mogelijkheden om constructies te bouwen. De kinderen kunnen hun fantasie de vrije loop laten.

Welke relatie is er tussen technisch lezen en spellen in groep 3?
Hoe kun je het lezen op woordniveau in groep 3 verbeteren? Welke relatie is er tussen technisch lezen en spellen in groep 3?

Gestresste leraren: wat is hun invloed op leerlingen?
Gestresste leraren, helaas, ze bestaan. Welk effect heeft hun stress op eigen functioneren en op dat van hun leerlingen?

Hoe verbeter je informatievaardigheden van vmbo-leerlingen?
Enige 'knoppenkennis' hebben de meeste Nederlandse leerlingen wel. Maar hoe verbeter je deze basale kennis en informatievaardigheden van vmbo-leerlingen?

Wat is het langetermijneffect van het aanleren van klank-letterkoppelingen in groep 2 op de leesresultaten van leerlingen in groep 3?
Wat is het langetermijneffect van het aanleren van klank-letterkoppelingen in groep 2 op de leesresultaten van leerlingen in groep 3?

Doubleren (VO): welk effect heeft het op de verdere schoolloopbaan?
Doubleren in het Voortgezet onderwijs: heeft het zin? Wat zijn de effecten op de verdere schoolloopbaan van zittenblijvers?

Wij-leren.nl op sociale media
U kunt wij-leren.nl ook volgen op sociale media. We plaatsen daar nieuwe bijdragen, zodat u die gemakkelijk kunt volgen en delen:

Facebook | Linkedin | Twitter | Pinterest