 |
|
Beste onderwijscollega,
Dolf Janson maakt duidelijk waarom je als leraar trots op je vak zou moeten zijn.
Noëlle Pameijer geeft twee voorbeelden van de doorontwikkeling van HGW: Val niet in de valkuil van de formulieren!
En natuurlijk nog veel meer...
Met vriendelijke groeten, de redactie
|
 |
Rolvast gedrag in drie werkwoorden
Harm Klifman Gaat de interne toezichthouder niet op de stoel van het bestuur zitten? Benoem in drie werkwoorden de onderscheiden verantwoordelijkheden: doen, willen, vinden.
|
 |
Handelingsgericht werken: twee voorbeelden van door-ontwikkeling
Noëlle Pameijer Wat is de opbrengst van 10 jaar HGW? Scholen implementeren de werkwijze met vallen en opstaan. In dit artikel twee voorbeelden van doorontwikkeling en borging.
|
 |
De Vertaalcirkel bij kleuters
Ceciel Borghouts Wat kun je met de vertaalcirkel bij kleuters? Speel hoeveel kinderen erbij komen in het zwembad. Vertaal dit met poppen. Laat het tekenen. Speel na met blokken.
|
 |
Werkt Schoolwide Positive Behaviour Support op VO scholen?
Marjoke Hinnen Leren jongeren wel van negatieve feedback? Schoolwide Positive Behaviour Support werkt beter. Lees de tips voor succesvolle implementatie.
|
 |
 |
Wat werkt bij ADHD?
Miriam de Heer Wat werkt bij ADHD? Medicatie werkt, dat weten we. Maar er komt meer aandacht voor lifestyle, voeding en vitamines. Wat hebben deze met ADHD te maken?
|
 |
Vluchtelingkinderen in de Klas
Hélène van Oudheusden Misschien heb of krijg jij kinderen uit Syrië, Irak, Iran of Afghanistan in jouw klas. Verdiep je in de achtergrond van nieuwkomers. Help ze zich thuis te voelen.
|
 |
Samenwerking bevordert opbrengstgericht werken
Annemieke van Nifterik De afstemming tussen groep, school en bestuur is nog niet optimaal rondom opbrengstgericht werken. De eerste stap in de goede richting is de vorming van professionele leergemeenschappen.
|
 |
Leraren kiezen voor hun vak!
Dolf Janson De leraar is uiterst belangrijk voor de vorming en volwassenwording van de leerling. Daarom moet het leraarschap anders gezien worden. Zo krijgt de leerling leer-kracht!
|
 |
Ons onderwijs 2032: hoe nu verder?
Marjolein Zwik De weerstand tegen advies Onderwijs2032 is groot, waardoor een time-out is ontstaan. Dit geeft ruimte voor leerkrachten om zelf verantwoordelijkheid te nemen!
|
 |
Pedagogisch kader onderwijs en kinderopvang
Helèn de Jong Brede scholen, Integrale Kindcentra, kinderopvang en onderwijs? Humanitas acht het verbindend leren van groot belang! Zorg voor professionele netwerken.
|
 |
Happy Cube
Arja Kerpel Happy Cube is een denkspel, waarbij je kubussen maakt. Het spel kent verschillende niveaus. Voor weinig geld kun je urenlang puzzelplezier hebben.
|
 |
Ik zag twee beren filosoferen
Arja Kerpel Filosoferen met kinderen, hoe doe je dat? Het boek Ik zag twee beren filosoferen is een uitgebreide handleiding om te filosoferen, met daarnaast nog 38 voorbeeldlessen.
|
 |
Wij-leren.nl op sociale media
U kunt wij-leren.nl ook volgen op sociale media. We plaatsen daar nieuwe bijdragen, zodat u die gemakkelijk kunt volgen en delen:
Facebook | Linkedin | Twitter
|
