Algemeen
Home Workshop of training Wij-leren.nl Academie Perslijst Volgen van wij-leren.nl Website van het jaar Zoeken op wij-leren.nl
Over wij-leren.nl
Doel wij-leren Wie zijn wij Contact Persbericht
Auteurs
Richtlijnen kopij Voorwaarden Auteursrecht wij-leren.nl
Zakelijk
Adverteren Banners Copyright Disclaimer
Nieuwsbrief
Nieuwsbrief 2017 - 9 - 29 Nieuwsbrief 2017 - 9 - 11 Nieuwsbrief 2017 - 7 - 11 Nieuwsbrief 2017 - 6 - 19 Nieuwsbrief 2017 - 6 - 5 Nieuwsbrief 2017 - 5 - 17 Nieuwsbrief 2017 - 4 - 20 Nieuwsbrief 2017 - 4 - 5 Nieuwsbrief 2017 - 3 - 18 Nieuwsbrief 2017 - 3 - 2 Nieuwsbrief 2017 - 2 - 16 Nieuwsbrief 2017 - 2 - 3 Nieuwsbrief 2017 - 1 - 30 Nieuwsbrief 2017 - 1 - 20 Nieuwsbrief 2016 - 12 - 19 Nieuwsbrief 2016 - 12 - 2 Nieuwsbrief 2016 - 11 - 15 Nieuwsbrief 2016 - 10 - 31 Nieuwsbrief 2016 - 10 - 12 Nieuwsbrief 2016 - 9 - 30 Nieuwsbrief 2016 - 9 - 15 Nieuwsbrief 2016 - 7 - 1 Nieuwsbrief 2016 - 6 - 17 Nieuwsbrief 2016 - 6 - 1 Nieuwsbrief 2016 - 5 - 13 Nieuwsbrief 2016 - 4 - 15 Nieuwsbrief 2016 - 4 - 1 Nieuwsbrief 2016 - 3 - 14 Nieuwsbrief 2016 - 3 - 1 Nieuwsbrief 2016 - 2 - 15 Nieuwsbrief 2016 - 1a Nieuwsbrief 2016 - 1 Nieuwsbrief 2015 - 12b Nieuwsbrief 2015 - 12 Nieuwsbrief 2015 - 11 Nieuwsbrief 2015 - 10a Nieuwsbrief 2015 - 10 Nieuwsbrief 2015 - 9a Nieuwsbrief 2015 - 9 Nieuwsbrief 2015 - 8 Nieuwsbrief 2015 - 7 Nieuwsbrief 2015 - 6 Nieuwsbrief 2015 - 5 Nieuwsbrief 2015 - 4 Nieuwsbrief 2015 - 3b Nieuwsbrief 2015 - 3a Nieuwsbrief 2015 - 3 Nieuwsbrief 2015 - 2 Nieuwsbrief 2015 - 1 Nieuwsbrief 2014 - 11b Nieuwsbrief 2014 - 11 a Nieuwsbrief 2014 - 10 Nieuwsbrief 2014 - 9 Nieuwsbrief 2014 - 8 Nieuwsbrief 2014 - 7 Nieuwsbrief 2014 - 5 Nieuwsbrief 2014 - 4 Nieuwsbrief 2014 - 3 Nieuwsbrief 2014 - 2 Nieuwsbrief 2014 - 1 Nieuwsbrief 2013 - 12 Nieuwsbrief 2013 - 11 Nieuwsbrief 2013 - 10 Nieuwsbrief 2013 - 9
Nieuwe boeken
Nieuwe boeken 09-2016 Nieuwe boeken 01-2017 Nieuwe boeken 04-2017 Nieuwe boeken 10-2017 Nieuwe boeken 11-2016 Nieuwe boeken 06-2017
Verder kijken
Schoolfotografie NOT 2015 Technisch meubilair Vacatures onderwijs

 

Nieuwe bijdragen wij-leren.nl september 2014

Kennisplatform voor het onderwijs

Beste onderwijscollega,

Jaqueline Visser van Cito licht de oorzaken toe van de recente aanpassing van de toetsnormeringen.

Het artikel van Kees van Overveld "leraren pesten leraren" heeft landelijk veel stof doen opwaaien. Veel websites, diverse kranten en radioprogramma's besteedden aandacht aan dit fenomeen.

Marjolein Zwik geeft aan dat er in het onderwijs roofbouw wordt gepleegd op professionals door hen deels als amateurs te laten werken.

Ook interessant: Wij-leren.nl is genomineerd voor de website van het jaar 2014! Met enkele klikken zet u uw waardering voor wij-leren.nl om in een stem.

En nog veel meer in deze nieuwsbrief!

Hartelijke groeten, de redactie

Website van het jaar 2014 Wij-leren.nl is genomineerd voor de website van het jaar 2014. Stem op Wij-leren.nl en maak kans op mooie prijzen!
Motivatie door feedback

Meer motivatie door oplossingsgerichte feedback
Dirk van der Wulp Oplossingsgerichte counseling is een krachtig middel om de motivatie van de leerling te bevorderen. Het biedt niet alleen handvatten voor motivatie, maar ook betere leerresultaten.

Kleuters zonder cito

Opbrengstgericht werken met kleuters zonder de Cito toets
Wijnand Gijzen U kunt opbrengstgericht werken met kleuters zonder de Cito-toets. Lees hier meer over dit alternatief met een stappenplan voor opbrengstambities.

Leraren pesten leraren

Leraren pesten leraren
Kees van Overveld Pesten staat behoorlijk in de belangstelling. Er wordt van alles gedaan om het pesten van kinderen tegen te gaan. Het blijkt echter dat leraren elkaar onderling ook pesten.

Ontwikkeling bestuur en toezicht

De ontwikkeling van bestuur en intern toezicht in het onderwijs
Harm Klifman Lees in dit artikel over 5 redenen tot optimisme over de ontwikkeling van bestuur en intern toezicht, maar ook 5 heldere verbeterpunten!

Update normeringen

Oorzaken verschuiving normen LVS-toetsen nader bekeken
Jacqueline Visser De recente aanpassing van de normeringen door Cito heeft veel stof op doen waaien. In de discussies doen ook veel misverstanden de ronde. In dit artikel wordt hier nader naar gekeken.

Werkdruk normjaartaak

Flipping de normjaartaak: werkdruk in het onderwijs ontrafeld
Marjolein Zwik In dit artikel toont de auteur aan dat het onmogelijk is alle taken van een leerkracht in een normjaartaak te plannen zonder tekort te doen aan de kwaliteit en het werkplezier.

Hoogbegaafd met stoornis

Hoogbegaafde kinderen met stoornissen
Arja Kerpel Hoogbegaafde kinderen kunnen ook stoornissen hebben. Vaak verbloemt de hoogbegaafdheid een stoornis, of valt door een stoornis niet op dat een kind hoogbegaafd is.

Ingezonden berichten
UMC Utrecht Hersencentrum helpt basisscholen met aanpak gedragsproblemen UMC Utrecht Hersencentrum helpt basisscholen met aanpak gedragsproblemen
Het UMC Utrecht Hersencentrum en het KinderKennisCentrum Utrecht gaan de basisscholen in midden Nederland helpen met het vroeger detecteren en gerichter  aanpakken van gedragsproblemen bij leerlingen.
Algemene Rekenkamer onderzoekt kwaliteit schoolgebouwen Algemene Rekenkamer onderzoekt kwaliteit schoolgebouwen
Met jouw hulp brengt de algemene rekenkamer de kwaliteit van schoolgebouwen in kaart. Vul 9 vragen in en upload je foto's!
Wij-leren.nl op sociale media

Wij-leren.nl op sociale media
U kunt wij-leren.nl ook volgen op sociale media. We plaatsen daar nieuwe bijdragen, zodat u die gemakkelijk kunt volgen en delen:

Facebook | Linkedin | Twitter

Volg wij-leren.nl

Volg ons op LinkedIn Volg ons op twitter Volg ons op facebook

Mis geen bijdragen.