Nieuwe bijdragen - november 2013
|
Beste onderwijscollega, In deze nieuwsbrief de bijdragen bijdragen van o.a. Peter de Vries en Noëlle Pameijer, Teije de Vos, Harm Klifman en Wijnand Gijzen. Wat is er mis met kleutertoetsen? Kent het gebruik van digitale media ook nadelen? En kunnen we leerlingen terugbrengen tot één getal? Lees het in de nieuwsbrief van wij-leren.nl! Een hartelijke groet, De redactie |
|
 |
Ouderbetrokkenheid: een hype? Peter de Vries en Noëlle Pameijer - Is ouderbetrokkenheid een hype die wel weer overwaait of is het een toekomstvaste ontwikkeling waarbij ouders meer bij het onderwijs betrokken worden? |
 |
Sociogram: inzicht in sociale relaties en tips voor de leerkracht Arja Kerpel - Hoe zijn de sociale verhoudingen in de klas? Het antwoord daarop vind je door het gebruik van sociometrie en het sociogram. Tips voor de leerkracht. |
 |
Digitale media en kinderhersenen Ewald Vervaet - Manfred Spitzer betoogt ten aanzien van internet, computerspelletjes en computers op school terecht dat digitale media slecht zijn voor de hersenen van kinderen. |
 |
In groep 1 en 2 niet toetsen, maar observeren! Teije de Vos - De bezwaren tegen het toetsen van kleuters (met genormeerde materialen) stapelen zich op. In dit artikel worden enkele aspecten rond toetsen voor jonge kinderen genoemd. |
 |
Hechtingsstoornissen - kenmerken - signalering - tips Arja Kerpel - Na een introductie in de hechtingstheorie volgt een beschrijving van de drie vormen van onveilige hechting. En last but not least: tips voor de leerkrachten. |
 |
Bestuur en management in raad van toezichtmodel Harm Klifman - Veel schoolorganisaties hebben de bestuursstructuur veranderd van een bestuur en algemene directie naar een college van bestuur en een raad van toezicht. |
 |
Een leerling is méér dan een getal Wijnand Gijzen - Resultaten van leerlingen worden vaak uitgedrukt in getallen. Dat heeft zeker zijn waarde, maar een kind is uniek en dus meer dan wat in getallen te vangen is. |
 |
Welke rol speelt ICT voor de kinderen in de kindcentra? Job van Velsen - In deze bijdrage een impressie van de huidige stand van zaken rond ICT en flexibele organisatievormen in brede scholen, integrale kindcentra en sterrenscholen. |
 |
Onderwijs en gedragsproblemen: Prioriteit voor preventie Kees van Overveld - Gedragsproblemen en criminaliteit zorgen voor veel overlast. Dit artikel pleit voor herschikking van aandacht en middelen van curatie naar preventie. |
| Bespreking van boeken | |
 |
Denken in beelden - Tineke Verdoes Het is goed om als leerkracht rekening te houden met beelddenkers. Hoe kun je dat doen? Dat lees je in het boek Denken in beelden van Tineke Verdoes. |
 |
Bodemloos bestaan - Geertje van Egmond Adoptiekinderen kunnen afwijkend sociaal gedrag vertonen als een kind al in de eerste levensfase (bijna) geen affectie, verzorging en voeding heeft gehad. |
Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!
