Professionaliseringstraject Formatieve Evaluatie

Geplaatst op 9 mei 2025

Verdiep onderwijskwaliteit door effectieve formatieve evaluatie in de klas

Waarom dit traject?

Zoekt u naar manieren om het leerproces van leerlingen beter zichtbaar te maken? Wilt u dat uw team doelgerichter werkt en leerlingen meer eigenaarschap geeft? Bent u op zoek naar een praktische aanpak van formatieve evaluatie die direct toepasbaar is in de klas?

Met dit tweejarige professionaliseringstraject maken we formatieve evaluatie concreet en haalbaar voor teamleden.

Wat levert dit programma op?

Na afloop van dit traject:

Heeft uw team een gemeenschappelijke taal en aanpak voor formatieve evaluatie
Kunnen leraren formatieve evaluatie doelgericht toepassen bij diverse vakgebieden
Is er een duidelijke verbinding tussen leerdoelen, succescriteria en portfolio
Zijn leerlingen actiever betrokken bij hun eigen leerproces
Is er een zichtbare verbetering in feedback- en reflectievaardigheden

Programma Leerjaar 1

In het eerste jaar leggen we een solide basis voor formatieve evaluatie binnen uw school:

Leraren ontwikkelen een helder beeld van formatieve evaluatie (FE) en de verschillende elementen hiervan
Teams reflecteren op het groepsklimaat en creëren een veilige omgeving voor het stellen van vragen en geven van feedback
Leraren leren verschillende soorten leerdoelen herkennen en duidelijk omschrijven
Teams ontdekken de meerwaarde van succescriteria en hoe deze te formuleren
Leraren leren werken met excellente voorbeelden als ondersteuning bij succescriteria
Teams ontwikkelen vaardigheden om het begripsniveau te peilen via gerichte vragen en activiteiten
Leraren oefenen met het bijstellen van leerdoelen en succescriteria op basis van observaties
Teams leren hoe ze leerlingen zelf leerdoelen kunnen laten stellen

In het eerste jaar worden deze vaardigheden specifiek geoefend binnen de context van thematisch werken en de creatieve en wereldoriënterende vakken.

Programma Leerjaar 2

In het tweede jaar verdiepen en verbreden we de aanpak:

Toepassing van formatieve evaluatie bij meerdere vakgebieden
Verdieping over het geven van effectieve feedback aan leerlingen
Ontwikkelen van diverse methoden voor reflectie, zelfevaluatie en peerevaluatie
Training in het stellen van strategische vragen aan leerlingen
Begeleiding bij het leren leerlingen elkaar effectieve vragen te laten stellen

Vervolg of parallelproces