Exacte vakken internationaal vergeleken, 6 VWO Wiskunde B en Natuurkunde - TIMSS-Advanced 2008

Geplaatst op 1 juni 2016

TIMSS-Advanced biedt landen de mogelijkheid om hun onderwijsopbrengsten in wis- en natuurkunde (leerprestaties op zeer gevorderd niveau én leerlingattituden) aan het einde van het voortgezet onderwijs met elkaar te vergelijken. Voor Nederland gaat het om VWO-leerlingen in het profiel Natuur & Techniek, die in 2008 eindexamen zullen doen. Het onderzoek richt zich op de volgende drie onderzoeksvragen:

1. Hoe presteren Nederlandse VWO-leerlingen die wiskunde en/of natuurkunde op het meest gevorderde niveau hebben gevolgd, aan het einde van het voortgezet onderwijs op de internationale TIMSS-Advanced toets, in vergelijking tot leerlingen uit de andere (westerse) landen die op een vergelijkbaar niveau onderwijs in deze vakken hebben gevolgd?
2. In hoeverre is de TIMSS-Advanced toets geschikt voor het meten van het Nederlandse beoogde en uitgevoerde curriculum voor deze leerlingen?
3. Hoe zien school-, klas- en leerlingfactoren, waarvan wordt aangenomen dat zij van invloed zijn op onderwijsopbrengsten, er voor deze leerlingen uit in Nederland?

In het eindrapport (zie de publicatie hieronder) worden deze vragen beantwoord.

Details van het onderzoek

Projectleider(s)

Publicatie(s)

• Eindrapport TIMSS-Advanced 2008

Relevante links(s)

• Samenvatting van de oorspronkelijke aanvraag op de NWO-site

Gerelateerde projecten

• 411-20-319 Exacte vakken internationaal vergeleken, groep 6, basisonderwijs – TIMSS-2007
• 411-20-321 Exacte vakken internationaal vergeleken, groep 6, basisonderwijs – TIMSS-2011
• 411-20-322 Exacte vakken internationaal vergeleken, groep 6, basisonderwijs – TIMSS-2015

[Bron: Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO)]