Kijk eens bij de Nieuwe onderwijsboeken!

Cognitieve functies

Dossier: alle informatie over Cognitieve functies

Cognitieve functies vormen de bouwstenen van het denken. Het zijn de mentale processen waarmee kinderen informatie opnemen, ordenen, interpreteren en gebruiken om te begrijpen, te leren en doelgericht te handelen. Ze bepalen hoe leerlingen waarnemen, nadenken, verbanden leggen, keuzes maken en problemen oplossen.

In de klas zijn cognitieve functies voortdurend actief. Wanneer een leerling een instructie volgt, een tekst probeert te begrijpen, een rekensom aanpakt of samenwerkt met klasgenoten, doet hij een beroep op meerdere cognitieve functies tegelijk. Denk aan het leggen van relaties tussen informatie, het analyseren van informatie, het maken van veronderstellingen en logisch denken. 

Cognitieve functies ontwikkelen zich niet vanzelf. Ze groeien in interactie met anderen en door betekenisvolle leerervaringen, bijvoorbeeld tijdens spel, gesprekken, instructie, oefening en gezamenlijke activiteiten. Dit betekent dat leerlingen deze denkprocessen kunnen ontwikkelen en versterken, mits het onderwijs hier bewust ruimte voor biedt. Het gaat dus niet om vaste talenten, maar om vaardigheden die beïnvloedbaar zijn door de manier waarop wordt lesgegeven.

Binnen modellen zoals Mediërend Leren worden 22 cognitieve functies onderscheiden. Deze lopen uiteen van waarnemen, vergelijken en classificeren tot het leggen van relaties, plannen van handelingen en systematisch verwerken van informatie. Samen vormen zij een mentale gereedschapskist die leerlingen helpt om grip te krijgen op complexe leerinhouden en situaties (zie Figuur 1).

Sterk ontwikkelde cognitieve functies maken leren effectiever en duurzamer. Leerlingen begrijpen de leerstof beter, kunnen strategieën toepassen in nieuwe situaties en raken minder snel vast wanneer een taak lastig wordt. Daarmee vormen cognitieve functies de basis voor hogere denkvaardigheden zoals probleemoplossen, kritisch denken en zelfregulatie. Voor leraren bieden ze een belangrijk aangrijpingspunt: wie ziet waar het denken stokt, kan gerichter ondersteunen dan door alleen extra uitleg of herhaling te geven.
 

Figuur 1. Cognitieve functies: De bouwstenen van het denken.

Wil je deze infographic gratis downloaden in hoge resolutie en op de hoogte blijven van nieuwe artikelen over dit thema? Schrijf je dan in voor het kennisdossier 'executieve functies' van de Wij-leren Academie. 

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Laatst geactualiseerd op 16 december 2025

Ontdek meer

Externe verwijzingen

Executieve functies een nieuwe hype?Executieve functies een nieuwe hype?
 Wij-leren.nl Academie
Externaliserend probleemgedrag bij kleutersExternaliserend probleemgedrag bij kleuters
 Medilex Onderwijs

Boeken

Executieve functies bij kinderen en adolescenten
Executieve functies bij kinderen en adolescenten
Marleen Legemaat
Actief executief - Toolbox
Actief Executief
Marleen Legemaat
Breinhelden
Breinhelden - Doordacht werken aan executieve functies
Marleen Legemaat
Zelfregulerend leren
Zelfregulerend leren - Effectiever leren met leerstrategieën
Arja Kerpel
Wat stuitert daar door je klas?
Wat stuitert daar door je klas? Over kinderen met ADHD en hun leraren
Helèn de Jong
Ik snap het wel, maar niet zo snel…
Ik snap het wel, maar niet zo snel…- Tips bij lage verwerkingssnelheid
Arja Kerpel
Coachen van kinderen
Coachen van kinderen met zwakke executieve functies
Arja Kerpel
Slim maar...
Slim maar.. Hoe je de executieve functies kunt versterken
Arja Kerpel
Gedragsproblemen in de klas
Gedragsproblemen in de klas
Arja Kerpel
Executieve functies in de klas
Executieve functies in de klas - praktische gids voor leerkrachten
Arja Kerpel
Executieve functies kleuters
Zet je EF-bril op
Bertine van den Oever
Omgaan met adhd op school
Omgaan met ADHD op school
Anton Horeweg
Ontketen het brein van je kind
Ontketen het brein van je kind
Marleen Legemaat
Ondersteunend tekenen
Ondersteunend tekenen (bij TOS)
Marleen Legemaat
Lotte zit je nu alweer te dromen
Lees- en reflectieboek voor dromerige kinderen
Marleen Legemaat
Focus! Ontwikkel aandacht en concentratie bij jonge kinderen
Focus! Ontwikkel aandacht en concentratie bij jonge kinderen
Marleen Legemaat
Executieve functies ontwikkelen in de klas
Executieve functies ontwikkelen in de klas - wat jij als leerkracht kunt doen
Machiel Karels
Het tienerbrein: een ander perspectief
Het tienerbrein: een ander perspectief. Gids voor ouders, leraren en andere opvoeders
Nico den Breejen

Verdieping

Wat zijn executieve functies?
Executieve functies, wat zijn dat?
Anton Horeweg
Hoogbegaafdheid en plannen
Leer hoogbegaafde kinderen zelf te sturen!
Martine Blonk - Meulenkamp
executieve functies ontwikkelen leermodel
Executief functioneren kun je leren
Wendy Brasz en Myra den Haan
Gedrag beïnvloeden
Is de attitude en het gedrag van leerlingen te beïnvloeden?
Michel Verdoorn
Kindgericht onderwijs
Van jaarklassensysteem naar kindgericht onderwijs
Machiel Karels
Coaching leerling
Wat verdieping in de zorgleerling voor u én de zorgleerling kan betekenen
Joop Stroes
Neurofeedback en werkgeheugentraining
ADHD behandeling: placebo-effect of bewezen werking?
Miriam de Heer
Besturingssysteem
Hoe worden we eigenlijk
Miriam de Heer
Ontwikkelend bewegen
Al springend leer je beter rekenen
Annemieke Top
Voeding en lifestyle
Wat werkt bij ADHD? Over lifestyle, voeding en vitamines.
Miriam de Heer
Motivatie en energie
Hoera, vakantie! Ouders kunnen er soms tegenop zien
Miriam de Heer
ADHD tips
ADHD - tips voor de leerkracht
Anton Horeweg
Cognitieve balans
Cognitieve balans: wat is het en hoe kan het onderwijs erop inspelen?
redactie
ADD tips
ADD - Hoe ga je er mee om in de klas
Anton Horeweg
Autisme handleiding
Autisme / ASS - Een persoonlijke handleiding
Inge Verstraete
Talentontwikkeling van executieve functies
Talentontwikkeling: de waarde van executieve functies
Nadine van der Hart
Zelfsturing bij jonge kinderen stimuleren
Zelfsturing van jonge kinderen stimuleren
Lilian van der Bolt
Executieve functies bij peuters en kleuters
Zelfsturing bij peuters en kleuters en de rol van de ib'er
Lilian van der Bolt
Een doorgaande lijn in zelfsturing
Een doorgaande lijn in zelfsturing
Lilian van der Bolt
Zelfsturing stimuleren door spel
Zelfsturing en executieve functies stimuleren in spel
Lilian van der Bolt
Brede vaardigheden leerlingen
Aandacht voor brede vaardigheden
Bertine van den Oever
Tien aanbevelingen voor omgang jongeren en messencriminaliteit
Jongeren en messencriminaliteit -2- Tien aanbevelingen voor een oplossing
Kees van Overveld
Jongeren en messencriminaliteit: analyse en problematiek
Jongeren en messencriminaliteit -1- Wat is er aan de hand?
Kees van Overveld
Sel-levensvaardigheden-sociaal-emotioneel
Sociaal-emotioneel leren op school
Kees van Overveld
hoogbegaafd overgang po vo
(Hoog)begaafde leerlingen en de overgang van PO naar VO
Martine Blonk - Meulenkamp
Kinderen met messen
Kinderen met messen
Kees van Overveld
Cognitieve en executieve functies (1): Wat zijn cognitieve functies?
Cognitieve en executieve functies (1): Wat zijn cognitieve functies?
Emiel van Doorn
Overzicht serie cognitieve en executieve functies
Cognitieve en executieve functies (0): Intro en overzicht
Emiel van Doorn
Cognitieve en executieve functies (3): De eerste tien cognitieve functies
Cognitieve en executieve functies (3): De eerste tien cognitieve functies
Emiel van Doorn
Cognitieve en executieve functies (5): Inleiding op executieve functies
Cognitieve en executieve functies (5): Inleiding op executieve functies
Emiel van Doorn
Cognitieve en executieve functies (6): Discussies over executieve functies
Cognitieve en executieve functies (6): Discussies over executieve functies
Emiel van Doorn
Cognitieve en executieve functies (7): De ontwikkeling van executieve functies
Cognitieve en executieve functies (7): De ontwikkeling van executieve functies
Emiel van Doorn
Cognitieve en executieve functies (8): Cognitieve en executieve functies in samenhang
Cognitieve en executieve functies (8): Cognitieve en executieve functies in samenhang
Emiel van Doorn
Cognitieve en executieve functies (2): Cognitieve kennis
Cognitieve en executieve functies (2): Cognitieve kennis
Emiel van Doorn
Cognitieve en executieve functies (4): De overige cognitieve functies
Cognitieve en executieve functies (4): De overige cognitieve functies
Emiel van Doorn
Hindernissen leerprocessen hoogbegaafde leerlingen deel 2
Interne hindernissen in de leerprocessen van hoogbegaafde leerlingen (2)
Carl D'hondt
Hindernissen leerprocessen hoogbegaafde leerlingen deel 1
Interne hindernissen in de leerprocessen van hoogbegaafde leerlingen (1)
Carl D'hondt
Onderdelen geheugenstructuur
Leren als een gesofisticeerd proces: een paar bijzonderheden van het menselijk geheugen.
Tim Surma
10 veelgestelde vragen executieve functies
10 veelgestelde vragen over executieve functies
Machiel Karels
Executieve functies in de klas
Executieve functies ontwikkelen in de klas. Wat jij als leerkracht kunt doen.
Anton Horeweg
Werken met weektaak relatie metacognitieve vaardigheden
Werken met een weektaak: wat levert het op voor leerlingen?
redactie

Samenvatting

ADHD uitleg
ADHD - symptomen - kenmerken - diagnose - behandeling
Arja Kerpel
Creativiteit ontwikkelen
Creativiteit - wat is creativiteit en hoe ontwikkel je het?
Machiel Karels

Dossiers

Uw onderwijskundige kennis blijft op peil door 4000+ artikelen.