Expliciete Directe Instructie (EDI) is een gestructureerde en doelgerichte lesmethode die gericht is op het effectief overbrengen van kennis en vaardigheden. De methode is ontwikkeld door John Hollingsworth en Silvia Ybarra en is gebaseerd op bewezen didactische principes die bijdragen aan het verbeteren van leerprestaties.
Bij EDI speelt de leerkracht een actieve rol als expert en begeleider. Het lesproces volgt een vaste structuur, waarbij elk onderdeel zorgvuldig is ontworpen om het leerdoel te ondersteunen. De les begint met het expliciet benoemen van het lesdoel en het activeren van voorkennis, zodat leerlingen een stevige basis hebben om nieuwe informatie op te bouwen. Vervolgens introduceert de leerkracht stapsgewijs nieuwe concepten en vaardigheden, met duidelijke uitleg en voorbeelden.
Een kenmerkend aspect van EDI is de begeleide inoefening, waarbij leerlingen de stof onder begeleiding toepassen. De leerkracht monitort hierbij voortdurend het begrip door middel van gerichte vragen en controles, zodat misverstanden direct kunnen worden gecorrigeerd. Na de lesafsluiting, waarin wordt geëvalueerd of het lesdoel is bereikt, volgt zelfstandige verwerking of verlengde instructie voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben.
EDI hecht veel waarde aan herhaling en directe feedback, waardoor leerlingen beter in staat zijn de leerstof te verankeren in hun langetermijngeheugen. De methode biedt een heldere structuur, maar laat ook ruimte voor differentiatie en maatwerk, zodat alle leerlingen optimaal kunnen profiteren van het leerproces.
Laatst geactualiseerd op 11 februari 2025