Verdieping

Bij differentiatie wordt aan de (zeer) makkelijk lerende leerlingen verrijkingsstof aangeboden. Verrijking is onder te verdelen in verdieping en verbreding. Verdieping sluit aan op de basisstof en het reguliere curriculum. Verbreding is een uitbreiding van het reguliere curriculum, bijvoorbeeld door een cursus Spaans.

Verdieping is het verkennen en onderzoeken van een ander element van het vakgebied. Dit is iets anders dan het vooruit laten werken van leerlingen, want bij dat laatste wordt het verschil met de andere leerlingen alleen maar groter. Ook loopt de leerkracht in groep 8 dan waarschijnlijk vast met de leerling, omdat hij de stof van dat jaar al doorgewerkt heeft.

Het is belangrijk dat de verdiepingsstof niet bovenop het gewone werk komt, maar dat er gecompact wordt en dat de verdieping in plaats van herhalingsstof komt. Bij het selecteren van verdiepingsstof is het belangrijk dat de leerstof uitdagend is en aansluit bij de interesses van de leerlingen.

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Laatst geactualiseerd op 1 augustus 2022

Gerelateerd

Congres

Lesgeven in groep 3

Een stevige basis voor al je leerlingen
Medilex Onderwijs 

E-learning module

Hoe gebruik je de taxonomie van Bloom?

De taxonomie van Bloom in de praktijk
Wij-leren.nl Academie 

Leeromgevingen: rol leerkracht - didactische werkvormen - differentiatie.

Arja Kerpel

Zeven misverstanden rond hoogbegaafdheid.

Arja Kerpel

Differentiatie - omgaan met verschillen tussen leerlingen

Arja Kerpel

Altijd de beste in rekenen. Tot nu.

Martine Blonk - Meulenkamp

Beter begeleiden van Dubbel Bijzondere leerlingen

Eleonoor van Gerven

Hoogbegaafd zonder didactische voorsprong?

Lisanne van Nijnatten

Compacten en verrijken: Een must voor (hoog)begaafde kinderen

Lisanne van Nijnatten

Zij mogen allemaal leuke dingen doen

Dolf Janson

Leerstof hoogbegaafden: moeilijk moet!

Eleonoor van Gerven

Het verschil mag er wezen - Twee visies over begaafdheid

Eleonoor van Gerven

Onderwijskwaliteit, ook voor (hoog)begaafde leerlingen

Ton Mooij

Uitdagend rekenmateriaal voor goede rekenaars

Machiel Karels

Interne hindernissen in de leerprocessen van hoogbegaafde leerlingen (2)

Carl D'hondt

Interne hindernissen in de leerprocessen van hoogbegaafde leerlingen (1)

Carl D'hondt

Dyssynchrone ontwikkeling

Carl D'hondt

Passend onderwijs voor begaafde leerlingen

Arja Kerpel

Onderwijs aan zeer makkelijk lerenden of hoogbegaafden

Marleen Legemaat

Hoe dan?! Pakkend onderwijs voor begaafde leerlingen

Marleen Legemaat

Hoogbegaafd of ontwikkelingsvoorsprong

Marleen Legemaat

Hoogbegaafdheid in een video van één minuut uitgelegd

redactie