Ontwikkelingspatronen van motivatie, zelfregulering en prestaties van studenten

Geplaatst op 1 juni 2016

Motivatie, zelfregulatie en prestaties

Er is een positieve relatie gevonden tussen studenten, motivatie, zelfregulering en prestaties, maar er is nauwelijks onderzoek uitgevoerd naar de ontwikkelingspatronen in deze gebieden.

Ook wordt steeds meer erkend dat de leercontext een belangrijke factor is in het verklaren van de motivatie van studenten. In dit onderzoek zijn de effecten van de verschillende leersituaties en interventies gericht op het bevorderen van zelfregulering voor de ontwikkeling van motivatie, zelfregulering en prestatie onderzocht voor studenten uit verschillende leeftijdsgroepen en met verschillende achtergronden.

De resultaten bieden een uitgangspunt voor het verbeteren van de motivatie van studenten en de zelfregulering en daarmee hun kansen op een succesvolle toekomst in educatieve en professionele carrière.

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Details van het onderzoek

  
NWO-projectnummer:  411-07-120
Titel onderzoeksproject:  Development in motivation, self-regulation, and academic achievement for students in different learning contexts
Looptijd:15-03-2009 tot 31-12-2013

Projectleider(s)

Naam Instelling E-mail
Dr. T.T.D. Peetsma Universiteit van Amsterdam t.t.d.peetsma@uva.nl

Gerelateerde projecten

[Bron: Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO)]



Inschrijven nieuwsbrief

Inschrijven nieuwsbrief



Inschrijven nieuwsbrief

Gerelateerd

Zelfregulatie in een video van één minuut uitgelegd
Zelfregulatie in een video van één minuut uitgelegd
redactie
Motivatie in een video van één minuut uitgelegd
Motivatie in een video van één minuut uitgelegd
redactie
[extra-breed-algemeen-kolom2]



motivatie
zelfregulatie

 

Mis geen bijdragen

Inschrijven nieuwsbrief

Volg wij-leren.nl

Volg ons op LinkedIn Volg ons op twitter Volg ons op facebook Volg ons op instagram Volg ons op pinterest