Kijk eens bij de Nieuwe onderwijsboeken! - februari 2026

Leraar/docent

Dossier: alle informatie over Leraar/docent

Een leraar of docent is een onderwijsprofessional die het leren en de ontwikkeling van leerlingen doelgericht begeleidt. Dit gebeurt door het plannen, uitvoeren en evalueren van onderwijs, waarbij pedagogische, didactische en vakinhoudelijke kennis samenkomen. De leraar of docent dient een leeromgeving te creëren waarin leerlingen zich cognitief, sociaal en emotioneel kunnen ontwikkelen.

De kern van het werk bestaat uit het geven van instructie, het begeleiden van leerprocessen en het volgen van de voortgang van leerlingen. Daarbij stemt de leraar of docent het onderwijs af op verschillen tussen leerlingen, zoals voorkennis, motivatie en ondersteuningsbehoeften. Naast het overdragen van kennis speelt ook de vorming van vaardigheden, attitudes en zelfregulatie een belangrijke rol.

In de onderwijspraktijk houdt het beroep onder andere in:

  • het ontwerpen en verzorgen van onderwijsactiviteiten;
  • het bieden van structuur, duidelijkheid en ondersteuning in de klas;
  • het creëren van een veilig en stimulerend pedagogisch klimaat;
  • het observeren en volgen van leer- en ontwikkelingsprocessen;
  • het samenwerken met collega’s, ouders en andere professionals.

In het primair onderwijs wordt doorgaans de term leraar of leerkracht gebruikt, terwijl in het voortgezet onderwijs en het middelbaar en hoger beroepsonderwijs meestal wordt gesproken van een docent.

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Laatst geactualiseerd op 19 december 2025

Ontdek meer

Externe verwijzingen

Didactisch coachen: pedagogiek en didactiek in actie!Didactisch coachen: pedagogiek en didactiek in actie!
 Wij-leren.nl Academie
Combinatiegroep 2-3Combinatiegroep 2-3
 Medilex Onderwijs

Onderzoek

feedback multimedia leren
De impact van positieve feedback en het geslacht van de feedbackgever op leren
Yun Zhang
feedback multimedia leren bespreking
Samenvatting en bespreking: de impact van positieve feedback en het geslacht van de feedbackgever op leren
Nico den Breejen

Verdieping

Professionalisering
Leraar die zichzelf ontwikkelt: professionalisering onderwijs
Luc Stevens

Samenvatting

Dimensies van onderwijs
Dimensies van onderwijs
Machiel Karels
pedagogiek en opvoedkunde
Pedagogiek en opvoedkunde
Machiel Karels
Taxonomie-van-bloom
Taxonomie van bloom - uitleg denkvaardigheden
Machiel Karels
Hoge verwachtingen
Hoge verwachtingengedrag in de klas
Lia Voerman
Coöperatieve werkvormen in het onderwijs
Coöperatieve werkvormen in het onderwijs
Machiel Karels
Coöperatieve werkvormen
Coöperatieve werkvormen: 17 werkvormen voor groepen
Arja Kerpel
Formatieve toetsing
Succesvol formatief toetsen in het onderwijs: strategieën en praktische aanpak
redactie
Effectief en efficiënt formatief beoordelen
Effectief en efficiënt formatief beoordelen: strategieën voor succes in het onderwijs
redactie
Hoe draagt toetsing bij aan leerwinst?
Summatieve en formatieve toetsing: leerwinst bevorderen in het voortgezet onderwijs
redactie
Nakijken en feedback
Nakijken van schriften: hoe maakt u het effectief?
redactie
Factoren die invloed hebben op professioneel oordelen
Factoren die professioneel oordelen en handelen van leraren beïnvloeden
redactie
Onderzoekende houding leraren
De onderzoekende houding van leraren: sleutel tot professionele groei en onderwijsverbetering
redactie
Welke factoren stimuleren om inzichten uit onderzoek te benutten in praktijk?
Factoren die onderwijsprofessionals stimuleren om inzichten uit onderzoek in de praktijk toe te passen
redactie
collectief leren
Collectief leren als fundament van duurzame schoolontwikkeling
Machiel Karels
Professionele leergemeenschap
De effectiviteit van professionele leergemeenschappen: sleutels tot succes in onderwijs
redactie
Kenniswerkplaatsen bijdrage aan professionele school
Kenniswerkplaatsen: samenwerking voor schoolontwikkeling en professionalisering
redactie
Stimulansen voor het effectief kennisdelen in professionele netwerken
Versterken van professionele netwerken: sleutels tot effectieve kennisdeling in het onderwijs
redactie
Invloed digitale leeromgevingen op leraren
De invloed van digitale leeromgevingen op het handelen van leraren
redactie
Kenmerken professionalisering ict-competenties leraren
Kenmerken van een effectieve professionaliseringsaanpak voor ICT
redactie
Online-oefenprogramma's
Beloningen en online oefenprogramma's: hoe leerlingen motiveren en betrekken
redactie
Jonge kinderen en tabletgebruik
Tabletgebruik bij jonge kinderen: afstemmen op ontwikkelingsbehoeften en leerbehoeften
redactie
Wat is inclusief onderwijs?
Wat is inclusief onderwijs?
Machiel Karels
Traumasensitief lesgeven aan vluchtelingkinderen
Effecten van trauma-sensitief lesgeven op vluchtelingkinderen: een diepgaande analyse
redactie
Effect van lerarenstress op henzelf en op hun leerlingen
De impact van stress bij leraren op hun functie en de gevolgen voor leerlingen
redactie
Roos van Leary -1-
Roos van Leary - uitleg - test - gebruik
Arja Kerpel
Groepswerk
Groepswerk: docenten houden ervan, studenten helemaal niet
Johan de Wilde
Mentorschap
Mentor: bijbaan of professie?
Ivo Mijland

Dossiers

Uw onderwijskundige kennis blijft op peil door 4000+ artikelen.