Leerstofaanbod

Het leerstofaanbod is de informatie die bij elk vak wordt aangeboden aan de leerlingen. Dit moet invulling geven aan de kerndoelen en de doelstellingen van de les. Het leerstofaanbod is gericht op kennisoverdracht en kennismaking met de diversiteit in de samenleving.

Goede lesmethodes zorgen voor een doorgaande lijn in het leerstofaanbod. Dat wil zeggen, dat de leerstof die in groep 6 aangeboden wordt, een logisch vervolg is op de leerstof in groep 5. De leerinhouden moeten aansluiten op de onderwijsbehoeften van de leerlingen. Als het goed is, werkt de leerkracht met een specifiek aanbod om de sociale competenties van de kinderen te ontwikkelen.

Bij het leerstofaanbod hoort ook het toerusten en vormen. Een onderdeel daarvan is het bevorderen van actief burgerschap en sociale integratie.

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Laatst geactualiseerd op 25 april 2022

Gerelateerd

E-learning module

Hoe gebruik je de taxonomie van Bloom?

De taxonomie van Bloom in de praktijk
Wij-leren.nl Academie 

Verwachtingen van kinderen? Leer van het Rosenthaleffect!.

Marcel Schmeier

Goed onderwijs in 2032? Vijf stellingen!.

Machiel Karels

Leerinhouden: wetgeving - kennis - ordening - invloed leerkracht

Arja Kerpel

Taxonomie van bloom - uitleg denkvaardigheden

Machiel Karels

Taxonomie van bloom - uitleg denkvaardigheden

Machiel Karels

Leerplan in Beeld: website geeft houvast bij gepersonaliseerd leren

René Leverink

Hogere orde denkopdrachten - een must voor hoogbegaafde kinderen

Lisanne van Nijnatten

Grotere leerwinst door begeleiding leerkrachten bij gebruik formatieve toetsen

Annemieke Top

Taal in alle vakken - De sleutel naar taalgericht onderwijs

Gerdineke van Silfhout

Uitdagend differentiëren in de les - vakspecifiek verrijken

René Leverink

Zij mogen allemaal leuke dingen doen

Dolf Janson

Leren van de buitenwereld

Dolf Janson

Werkdruk? Wees zuinig op je professionals!

Machiel Karels

Leerlingen laten excelleren - de rol van de leraar

Dolf Janson

Een goede schooltekst. Het begin van goed leesonderwijs.

Gerdineke van Silfhout

10 jaar cultuurcoördinatoren op school. Hoe staat het ermee?

Sanne van den Hoek

Pictoverhalen: op weg naar leessucces

Marcel Schmeier

Beter toetsen en evalueren van lezen met begrip

Karin van de Mortel

The Voice of vloeiend lezen als vliegwiel voor beter leesbegrip

Karin van de Mortel

Overladenheid, de erfzonde van het onderwijs

Henk Sissing

De Samenlevingsgerichte School

Peter de Vries

De taalles als taallab. Op weg naar een uitdagende invulling van de taalles.

Dolf Janson

Vakintegratie 1 - Welke vormen van integratie zijn er?

Rens Gresnigt

Vakintegratie 2 - Zoek naar het verbindende principe

Rens Gresnigt

Vakintegratie 3 - Welke competenties vraagt het van een leerkracht?

Rens Gresnigt

Leerdoeldenken (1): wat is het en wat levert het op?

Anne-Wil Abrahamse

Leesonderwijs: wat is er mis en hoe kan het anders?

Jos Cöp

Leerdoeldenken (2): In drie stappen naar een leerlijn

Anne-Wil Abrahamse

Wat zegt classificatie?

Mathilde Tempelman-Lam

Leerdoeldenken (3): hoe implementeer en organiseer je het op jouw school?

Anne-Wil Abrahamse

De referentieniveaus voor het basisonderwijs

Maarten van der Steeg

Overzicht LVS-toetsen en toelichting

Corine Treffers

Welk LVS past bij jouw school? - Keuzehulp bij het kiezen van een LVS

Corine Treffers

Overzicht LVS-toetsen en toelichting

Corine Treffers

8 vragen over werken met een digitale methode

Nina Boswinkel

Over het schoolhek heen

Myriam Lieskamp

Leraren en werkdruk: waarom mopperen in de koffiekamer niet werkt

Angela Kouwenhoven-de Waardt

Het platform #onderwijs2032: hun eerste advies

Casper Hulshof

Platform Onderwijs2032 helpt vreemde talen onderwijs om zeep

Erna Brummel

De vorming van een nationaal curriculum: #onderwijs2032

Marjolein Zwik

Wat is tegenwoordig nog de waarde van kennis?

redactie

Het belang van maakonderwijs op de basisschool. Tjipcast 020

redactie

Wat is een lerende organisatie? En hoe word je het? Tjipcast 019

redactie

Animatie: Zittenblijven en versnellen

redactie

Wat zijn de meest hardnekkige onderwijsmythes? Tjipcast 030

redactie