Klasinrichting

De klasinrichting is de manier waarop het klaslokaal ingericht is. Het is belangrijk om hier vooraf goed over na te denken, want een effectieve inrichting levert een positieve bijdrage aan de werksfeer in de klas. De klasinrichting is onder te verdelen in drie aspecten:

• Instructieruimte. Hieronder valt de plaats van de instructietafel en de zichtbaarheid van het (digi)bord.
• Materiaalruimte. Dit heeft betrekking op een logische indeling van de kasten, maar ook op de plaats waar het leerlingenmateriaal uitgestald wordt. Dit kan aan de wanden, maar ook op het plafond. Let op of de leerlingen hierdoor niet teveel afgeleid worden.
• Loopruimte. Zorg voor een logische, goed begaanbare looproute naar de materialen en de toilet. Zet geen kinderen met concentratie- of gedragsproblemen langs de looproute.

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Laatst geactualiseerd op 1 augustus 2022

Gerelateerd

Gratis webinar

Gratis serie webinars over actuele onderwijskundige thema's!

Bekende experts delen hun kennis
Wij-leren.online Academie 

Cursus

Leidinggeven aan een professionele schoolcultuur

Cultuurbouwer in een lerende organisatie
Medilex Onderwijs 

Webinar

Klassenmanagement - vijf kenmerken van een goede les

Gratis webinar met Niels de Jong
Wij-leren.nl Academie 

Klassenmanagement - welke leerkrachtvaardigheden zijn belangrijk?

Arja Kerpel

De vergeten variabele: het klaslokaal

Ruben du Burck

Moet onderwijs efficiënt zijn?

Mathilde Tempelman-Lam

Visie & Beleid op onderwijs aan jonge kinderen.

Bertine van den Oever

Teacher Needs: een top 10

Laura Batstra

Vier manieren waarop de inrichting van het klaslokaal het executief functioneren beïnvloedt

Andrew Ayers

Werken in een kleuterwereld - met juf Bianca

Marleen Legemaat

Strategisch omgaan met onderwijshuisvesting vanaf 2015

Myriam Lieskamp

Spelen in uitdagende hoeken

Marleen Legemaat

Kiezen voor het jonge kind

Lianne Jongsma

Meesterlijk kleuteronderwijs - van eigenwijs tot onderwijs

Marleen Legemaat

Hoe maak je van een schoolplein een aantrekkelijke, groene speelomgeving?

redactie