Home

 

Onderwijs en onderzoek


Wij-leren.nl biedt u een uitgebreide onderwijskundige kennisbank en een helder beschreven begrippenkader. 

Onderwijskundige specialisten geven hun mening over actuele ontwikkelingen. 

Uw onderwijskundige kennis blijft op peil door het volgen van wij-leren.nl. 

 

10 vragen onderwijsinspectie 2024
10 vragen aan de Onderwijsinspectie - 2024
Machiel Karels Draagt de Onderwijsinspectie met de Staat van het Onderwijs en de communicatie hierover bij aan de oplossing of juist aan de verdieping van het probleem?
Samen werken aan begrijpend lezen om de toren in stand te houden
Begrijpend lezen, de scheve toren van Pisa
Bert Kalkman Alarm! De Pisa-resultaten zijn er weer en die laten keer op keer een dalende trend zien. Wat nu? Bert Kalkman geeft een korte analyse én een oplossingsrichting.
Benut het leerpotentieel van alle leerlingen
Benut het leerpotentieel van alle leerlingen
Machiel Karels Hoge verwachtingen hebben een grote impact op het leren van leerlingen. Dit boek geeft aan hoe je als schoolteam samen kunt werken vanuit hoge verwachtingen en wat daar zoal bij komt kijken.
Eigenaarschap en denken in driehoeken -3
Eigenaarschap en taakverdeling in onderwijs
Albert de Boer In dit derde artikel wordt de verbinding gelegd tussen eigenaarschap, verantwoordelijkheid en rol- en taakverdeling in de organisatie.
Emo mails verboden
Emo-mails verboden!
Peter de Vries Hoe ga je om met en hoe voorkom je emotionele mails van ouders die veel energie kosten en verhoudingen op scherp zetten?
Focus! Ontwikkel aandacht en concentratie bij jonge kinderen
Focus! Ontwikkel aandacht en concentratie bij jonge kinderen
Marleen Legemaat Hoe ontwikkel je aandacht en concentratie bij jonge kinderen en wat zijn de voorwaarden voor een goede ontwikkeling daarvan?
Leren in verbondenheid
Leren in verbondenheid - Praktisch boek over PLG's
Machiel Karels Leren in verbondenheid biedt een uitgebreide verkenning van de kracht van professionele leergemeenschappen (PLG) als instrument voor collectieve groei en vernieuwing binnen het onderwijs.
lezen met denkstrategieën
Leesstrategieën en leesdoelen - Lezen met denkstrategieën (9)
Paul Filipiak Lezen, en met name leesbegrip is van belang. Hoe kan leesbegrip bij leerlingen vergroot worden? In dit artikel wordt ingezoomd op denkstrategieën die hierbij kunnen helpen.
Mijn school kiest voor mijn talent
Mijn school kiest voor mijn talent
Machiel Karels Hoe kies je voor talent van leraren en kinderen? Welke rollen kun je als leraar vervullen? Hoe ondersteun je daarmee je leerlingen?
Nieuwe onderwijsboeken
Nieuwe onderwijsboeken april 2024
Marieke Stomphorst Hoe kun je startende leraren goed begeleiden? Wat is een PLG? Hoe ga je op school om met rouw? Er zijn weer nieuwe boeken over interessante thema's.
Professionele Leergemeenschap het handboek
Professionele Leergemeenschap - het handboek
Machiel Karels Het concept van Professionele Leergemeenschappen (PLG's) is gericht op het creëren van een voortdurende ontwikkelingscultuur binnen scholen.
ReguLEER
ReguLEER - Een pedagogisch-didactische verkenning van zelfregulerend leren
Machiel Karels Een pedagogisch-didactische verkenning van zelfregulerend leren. ReguLEER maakt zowel de theoretische fundamenten als de praktische implementatie van ZRL toegankelijk.
De ultieme gids voor transformatie van je school
De ultieme gids voor transformatie van je school
Machiel Karels De ultieme gids voor transformatie van je school richt zich op scholen die voor een veranderingstraject staan en biedt praktische begeleiding om dit proces succesvol te doorlopen.
Van eigenaarschap naar verantwoordelijkheid -1
1 Paradoxen van eigenaarschap
Piet van der Ploeg De paradoxen van eigenaarschap raken kernvragen van de pedagogiek en de didactiek. In dit eerste deel van negen artikelen worden de paradoxen van eigenaarschap verkent.
Wat de wet voorschrijft
Wat de wet voorschrijft
Dolf Janson Waarom wordt de kwaliteit van het onderwijs vaak afgelezen aan de hand van toetsuitslagen? En wat zegt de wet hierover?



 

Mis geen bijdragen

Inschrijven nieuwsbrief

Volg wij-leren.nl

Volg ons op LinkedIn Volg ons op twitter Volg ons op facebook Volg ons op instagram Volg ons op pinterest